学写一封信作文专题练习.pdf

作文·学写一封信

一、根据要求，写一封信。

作品形式书信你在食堂就餐的过程中，发现学生浪费饭

写作背景菜的现象十分严重，你深感痛心，于是写信

作品角色某班一位初二学生

向校长反映。

读者角色受学生信任的校长1.目的明确，理由充分，表达得体；

写作目的希望校长解决此事写作要求2.格式正确，150字左右。

【写作指导】

首先要认真读题，明确表达的目的是什么。其次，在陈述理由时，一定要充分有序，本题要求一位

初二学生给受学生信任的校长写一封信，写作的目的希望校长解决学生浪费饭菜的现象。注意字数限制

及书信格式。

书信格式：1.开头称呼顶格写，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。2.问候语：如

写“你好”“近来身体是否安康”等，可以接正文。3.正文：这是信的主体，可以分为若干段来书写。

4.结尾：正文写完后，要写上表示祝愿、尊敬或勉励的话，也叫致敬语。结尾的“此致”“祝”等可以

紧接正文写，也可以独占一行，空两格写。“敬礼”“健康”等祝愿之语，要另起一行顶格写。5.署名

和日期。写在祝颂语下行，右对齐，署名在上，日期在下。

【参考例文】

给校长的一封信

尊敬的校长：

您好！我想向您反映一件事。我在食堂就餐的过程中，发现学生浪费饭菜的现象十分严重，我深感痛心，

希望您能在百忙之中抽出时间想办法解决一下此事，不要让浪费现象再如此下去了。相信您一定会圆满解决

此事的。

此致：

敬礼

初二X班XXX

XXXX年X月X日

【点评】

此书信写作目的明确，理由充分，表达得体，格式正确。

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二、从下面题目中任选一题，完成写作。

（一）

2021年6月17日神舟十二号载人飞船顺利将聂海胜、刘伯明、汤洪波3名航天员送入太空，9月

16日，神舟十二号载人飞船撤离空间站组合体，9月17日，神舟十二号飞船返回地球。这一壮举凸显

我国科技的飞速发展，大大激发了民族自豪感。作为一名新时代的中学生，志向科技报国，想写一封信

给宇航员聂海胜汇报自己的学习状况及报国理想。

以“强国有我”为题，写一封信。

要求：①书信体裁，注意书信格式；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；

④书写要正确、规范、美观。

【写作指导】

这是一篇命题作文。题目是“强国有我”，要求给宇航员聂海胜写一封信，汇报自己的学习状况及

报国理想。聂海胜是神舟十二号载人飞船的航天员，为新中国的航天事业做出了巨大贡献。题干要求给

他写一封信，我们可以通过书信的形式表达对这位英雄的敬仰之情。我们可以回顾他的生平事迹，重点

突出他的奉献精神和巨大贡献。最后可以表明决心，向聂海胜看齐，努力学习，长大报效国家。内容要

充实具体，语言要通顺流畅，结构合理，中心突出，注意字数要求。符合书信格式要求。

【参考例文】

强国有我

敬爱的聂海胜叔叔：

您好！

您是湖北人，您背负着重任，来到了太空，您带着湖北人的希望来到了太空，您为我们湖北争了光，

是我们的英雄！

在电视上，我经常看到关于您的报道，我十分佩服您的精神，您勇敢无畏，在飞船上，您没有恐惧

死亡；在您的工作和生活中，遇到了许多困难和挫折。然而，这些始终没有动摇您的飞天信念。您的决

心和毅力值得我学习。

我曾经望着蓝天，幻想着我也能坐在“神舟”十二号上遨游太空，望着蔚