北师大版九年级数学二次函数的应用教学设计-新版：了解课本(含教学工作计划)-初三下册数学（北师大版）.docxVIP

北师大版九年级数学二次函数的应用教学设计-新版：了解课本(含教学工作计划)-初三下册数学（北师大版）

授课内容

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授课时间

教材分析

北师大版九年级数学二次函数的应用教学设计，旨在让学生掌握二次函数的基本性质，了解其在实际问题中的应用。本节课的内容与课本紧密相连，通过讲解和练习，使学生能够将理论知识运用到实际问题中，提高解决问题的能力。

本节课的教学内容主要包括：二次函数的图像特点、二次函数的顶点式、二次函数与实际问题的结合。在教学过程中，我将引导学生通过观察、分析、归纳等方法，掌握二次函数的基本性质，并能够运用所学知识解决实际问题。

教学过程中，我会结合学生的实际情况，设计丰富多样的教学活动，如讲解、讨论、练习等，以激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。同时，我会注重个体差异，给予每个学生适量的关注，确保他们能够扎实掌握所学知识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.逻辑推理：通过分析二次函数的图像特点和顶点式，使学生能够理解二次函数的基本性质，并能够运用逻辑推理能力，解决相关问题。

2.数学建模：培养学生将实际问题转化为数学模型的能力，使学生能够运用二次函数的知识，解决生活中的实际问题。

3.数据分析：通过观察和分析二次函数的图像和实际问题数据，培养学生的数据分析能力，提高他们解决问题的能力。

4.数学运算：培养学生运用二次函数的知识，进行数学运算的能力，使他们能够准确、熟练地运用所学知识进行计算和解决问题。

5.数学应用：培养学生将所学知识运用到实际问题中的能力，使他们在解决实际问题的过程中，能够灵活运用二次函数的知识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了以下知识：函数的概念、一次函数和二次函数的基本性质、图像的绘制方法、以及一些基本的数学运算技巧。此外，学生应该具备一定的逻辑推理和问题解决能力，能够分析实际问题并将其转化为数学模型。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级的学生对数学有一定的认识和兴趣，尤其是对函数部分的内容。他们具备一定的抽象思维能力和逻辑推理能力，能够理解并运用二次函数的知识。在学习风格上，学生喜欢通过实践和互动来学习，希望能够通过解决实际问题来提高自己的数学能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习和应用二次函数的过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：

-对二次函数图像的理解和分析能力不足，难以把握函数的增减性和极值问题；

-将实际问题转化为数学模型的能力有限，难以找到问题与二次函数之间的联系；

-在解决实际问题时，可能会遇到复杂的计算和multiple-step的推理过程，需要学生具备一定的数学运算和逻辑推理能力。

针对以上分析，本节课的教学设计将注重引导学生通过观察、分析、归纳等方法，掌握二次函数的基本性质，并通过解决实际问题，提高学生的数学应用能力。同时，我会关注学生的个体差异，提供适量的辅导和指导，帮助他们克服困难和挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有北师大版九年级数学下册教材，以便他们能够在课堂上跟随教学进度，进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，包括图片、图表、视频等，以帮助学生更好地理解和掌握二次函数的基本性质和应用。例如，可以准备一些二次函数图像的示例，展示函数的开口方向、顶点位置等特征，以及一些实际问题的案例，让学生能够将理论知识与实际情境相结合。

3.实验器材：如果涉及实验部分，需要准备相关的实验器材，如纸牌、直尺、计算器等，并确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以让学生使用纸牌来模拟二次函数的图像，通过折叠和摆放纸牌来观察函数的开口方向和顶点位置。

4.教室布置：根据教学需要，对教室进行适当的布置，以创造有利于学习的环境。可以设置分组讨论区，让学生能够在小组内进行讨论和合作，促进彼此的交流和思考。同时，可以准备实验操作台，供学生进行实验和实践操作，提高他们的动手能力和实验技能。

此外，还需要准备教学PPT或黑板，以便于展示和讲解教学内容，提供清晰的视觉辅助材料，帮助学生更好地理解和记忆知识点。同时，准备练习题和测试题，用于巩固所学知识，并及时给予学生反馈和评估。

最后，确保教学资源的安全性和合规性，遵守相关的教学规定和标准，为学生提供良好的学习环境和资源支持。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《二次函数的应用》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要利用二次函数解决的问题？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索二次函数的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟