道德与法治三下第四单元第十一课《四通八达的交通》 第1课时大单元教学设计.docxVIP

小学语文课时备课设计

年级三年级主备人审核人备课时间

课题

四通八达的交通

课型

新授

课时

2

序号

1

内容

分析

《四通八达的交通》这一课由四个板块组成。分别为：“我的出行体验”“多样的交通方式”“家乡交通在发展”“怎能忘记他们”。交通运输是社会生活中一个重要的行业。改革开放以来，我国交通发展速度和总体规模大幅度提高，地上、地下、水上、空中初步形成了四通八达的立体交通网络，常用的交通工具更是日新月异。交通发展使人们出行方式发生巨大变化，同时，也给社会经济活动带来前所未有的机遇与挑战。新式交通悄然改变着人们的出行方式，也扩大了活动半径，因此，有必要让学生从小关注交通，知道常见的交通方式，了解多样的交通方式，并从自己亲身的出行体验中去挖掘交通与生活的关系，学会收集交通与人们生活之间关系的数据、信息等，了解家乡交通发展的实际状况，体会交通岗位上的工作人员作出的贡献。

课标

分析

（一）政治认同

初步感知基本国情，为自己是中国人感到自豪。

（二）道德修养

体验公共设施给自己生活带来的便利，爱护公共设施，遵守公共秩序。

（三）法治观念

具有规则意识并学会遵守规则。

（四）健全人格

能够表达自己的感受和见解，倾听他人的意见，体会他人的心情和需要，学会适应环境的变化。

（五）责任意识

热爱集体，积极参与集体活动和民主管理，有互助意识。

学情

分析

（一）已有知识经验：

三年级的小学生生活空间在不断扩大，而新式交通悄然改变着人们的出行方式，因此学生对周围交通有一定认识，能够说出多种交通工具和特点。

（二)已有的生活经验：

交通的发展对人们生活有着根本性的影响，学生对不同交通工具有自己的出行体验和了解。

（三)已有的策略经验：

1.学生通过以往的学习和锻炼，已经初步具有观察能力搜集信息的能力，并能通过老师的引导能够积极寻找解决问题的办法。

2.学生能从亲身的出行体验中去挖掘交通与生活的关系

（四）存在的困难障碍：

关于借助情境选择合适的交通方式，需要教师进一步指导学生的生活空间。学生对常见的交通方式有一定的了解，现存的传统交通方式容易被忽略，需要老师的引导来丰富学生的社会知识，对交通有整体而深入的认识。

（五）障碍突破措施

突破措施：1.角色扮演，对比阅读

进行角色扮演模拟交通工具之间的对话，体会交通工具的选择没有优劣之分，合适才是最好的。

2.小组合作，讲练结合

以小组合作的形式帮助宇涵同学设计出游线路，尽量能满足每一个人的愿望，合理选择交通工具，兼顾路程的远近和出行的时间、经费等，重在认识每种交通工具的特点。在此基础上，还可以拓展一些活动，比如让学生以宇涵同学的家乡南京为出发点，邀请他来自己的家乡做客，设计出行线路等。

学习

目标

1.了解不同的交通出行方式，懂得交通与人们生活的密切关系。

2.通过亲身体验、调查等方式，认识各种交通工具的特点，学会根据不同情况选择合适的交通方式。

3.通过询问长辈、走访调查等方式了解家乡交通的变化。感受现代交通的发达和便利，感受家乡交通的发展变化，感受交通背后人们的辛劳付出。

学习重难点

重点:认识各种交通工具的特点，学会根据不同情况选择合适的交通方式。

难点:选择合适的出行方式。

课前

准备

PPT、教案

学习过程

环节与目标

学习内容及学生活动

评价活动

指导与补救

一、新课导入

师：同学们，你们今天上学都是怎么来的?学生举手回答问题。

师：同学们的家住得离学校近，我家住得比较远，同学们猜猜我是怎么来的?

学生回答问题：汽车(公交车）。

师：对，我就是乘坐汽车这种交通工具来的。

今天我们大家就一块聊聊“交通”这个话题。

出示课题：四通八达的交通

学生能够说出老师到达的交通工具。（公共汽车或汽车）

用谈话的方式引入，贴近学生的生活，容易引起学生的学习兴趣。

二、

我的出行体验

1.认识各种交通工具

师：在上学、购物、走亲访友、外出旅游时，你分别会选择哪种出行方式？结合你的亲身体验，说说一次难忘的，乘坐某种交通工具的经历。谁来说说?

学生回答问题。

教师依照学生说出来的交通工具的顺序，展示各种交通工具的图片。

2.了解交通与我们的生活息息相关

师：同学们在出行时选择了各种各样的交通工具，如汽车、火车、飞机、轮船等，它们将我们载到祖国各地，甚至世界各地，简直太方便了。现在请大家思考：交通发展给我们的生活带来了什么影响?

3.师小结：随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。

学生能够根据自己的亲身经历，回答问题。

学生分小组讨论交流，感受交通给我们的生活带来的便利。

以学生的生活为基础，调动学生自己的亲身经历和感受来认识不同的交通运输工具，不仅可以丰