37-小学数学教学设计制作系列课程-6-放映篇-巧用隐藏幻灯片.docxVIP

37-小学数学教学设计制作系列课程-6-放映篇-巧用隐藏幻灯片

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《放映篇-巧用隐藏幻灯片》。该内容与学生已有知识的联系在于，学生需要掌握幻灯片的基本操作，了解隐藏幻灯片的功能及其在放映中的作用。此部分内容位于小学数学教学设计制作系列课程的第六章，是在学生已经掌握了幻灯片制作的基本技能之后，进一步拓展和深化知识的环节。通过学习本节课的内容，学生将能够灵活运用隐藏幻灯片功能，提高幻灯片制作的水平和放映效果。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。在知识与技能方面，学生需要掌握隐藏幻灯片的功能及操作方法，提高幻灯片制作的技巧。在过程与方法方面，学生通过实践操作，培养问题解决能力和创新思维。在情感态度与价值观方面，学生通过参与课堂活动，增强对数学学科的兴趣，培养团队协作和自主学习的精神。这些目标符合新教材的要求，有助于全面提升学生的学科素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是隐藏幻灯片的操作方法和技巧。具体重点包括：

（1）掌握隐藏幻灯片的命令及操作方法。

（2）了解隐藏幻灯片在幻灯片放映中的作用和优势。

（3）能够独立完成隐藏幻灯片的操作，并将其应用于实际幻灯片制作中。

2.教学难点

在本节课中，学生可能遇到的难点内容包括：

（1）理解隐藏幻灯片的概念和作用。部分学生可能对隐藏幻灯片的功能及应用场景不够清晰，导致在学习过程中难以理解其重要性。

（2）掌握隐藏幻灯片的操作方法。部分学生在之前的学习中并未接触过隐藏幻灯片功能，对于相关操作不熟悉，需要在实践中逐步掌握。

（3）将隐藏幻灯片功能应用于实际幻灯片制作。学生在掌握了隐藏幻灯片的操作方法后，如何将其灵活运用于实际制作中，发挥其优势，是本节课的另一个难点。

（4）创新思维的培养。在运用隐藏幻灯片功能时，如何发挥创新思维，设计出独特且富有创意的幻灯片，是学生需要突破的难点。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应注重命令的讲解、实践操作的指导以及创新思维的培养，帮助学生更好地掌握隐藏幻灯片功能，提高幻灯片制作的水平。

四、教学资源

1.软硬件资源：

-计算机教室，每台计算机安装有幻灯片制作软件。

-投影仪，用于展示幻灯片和教学演示。

2.课程平台：

-学校提供的在线学习平台，用于上传教学材料和学生作业。

3.信息化资源：

-教学PPT，包含本节课的教学内容和示例。

-教学视频，展示隐藏幻灯片的操作方法和应用案例。

4.教学手段：

-小组讨论，让学生在小组内共同探讨隐藏幻灯片的应用方法。

-实践操作，让学生亲自动手制作幻灯片，掌握隐藏幻灯片的操作技巧。

-反馈与评价，通过学生之间的互相评价，提高学生对隐藏幻灯片的理解和应用能力。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解隐藏幻灯片的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习隐藏幻灯片内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确隐藏幻灯片教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保隐藏幻灯片教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习隐藏幻灯片的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入隐藏幻灯片学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的幻灯片制作基本技能，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为隐藏幻灯片新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解隐藏幻灯片的功能和操作方法，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕隐藏幻灯片的应用展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验隐藏幻灯片知识的应用，提高实践能力。

在隐藏幻灯片新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对隐藏幻灯片知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决隐藏幻灯片问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与隐藏幻灯片内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。