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9日益重要的国际组织第二课时教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版
主备人
备课成员
教学内容
《道德与法治》六年级下册统编版,第九课“日益重要的国际组织”第二课时教学设计,主要包括以下内容:联合国的主要职责和作用,了解世界贸易组织、世界卫生组织等国际性组织的基本功能;探究国际组织在维护世界和平、促进共同发展等方面发挥的作用;举例说明我国参与国际组织的情况及其意义;培养学生对国际组织的认识,提高他们的全球意识和国家责任感。
核心素养目标
培养学生对国际组织的认识,提升其国际视野和全球意识,强化国家责任感。通过本节课学习,使学生能够:
1.理解并阐述联合国及其他国际组织的基本职责与作用;
2.分析我国参与国际组织的重要意义,增强国家认同感;
3.培养学生运用法治思维,关注国际事务,提高参与国际合作与竞争的能力。
学习者分析
1.学生已经掌握了关于国际组织的基本概念和知识,如了解联合国存在的主要目的和作用,以及一些国际组织的简单职能。他们对于国际合作的重要性有了初步的认识。
2.六年级学生正处于好奇心强、求知欲旺盛的阶段,对于国际事务有一定的兴趣,尤其是对于国际组织如何影响世界的问题。他们在团队协作、交流表达方面表现出一定的能力,但独立思考和分析问题的能力尚需加强。学生的学习风格多样,有的喜欢通过图片、实例学习,有的则偏好通过讨论、思考深入理解。
3.学生在理解国际组织具体运作机制和深入分析国际组织在维护世界和平、促进共同发展中面临的困难与挑战时,可能会遇到一些困难。此外,对于我国参与国际组织的具体情况和作用,学生可能了解不够,需要通过具体案例和活动来加深理解。在讨论和思考过程中,学生可能面临如何有效表达自己观点、如何辩证思考等问题。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与策略
1.针对本节课的教学目标和学习者特点,选择以下教学方法:
(1)讲授法:教师以简洁明了的语言,系统地介绍国际组织的基本职责、作用以及我国参与国际组织的情况。
(2)讨论法:组织学生就国际组织在维护世界和平、促进共同发展等方面的问题展开讨论,培养学生的辩证思考能力和团队协作能力。
(3)案例研究法:通过分析具体案例,使学生深入理解国际组织的作用以及我国参与国际组织的重要性。
(4)项目导向学习:设置小组项目,让学生自主探究国际组织的运作机制和我国在国际组织中的地位与作用。
2.设计具体的教学活动:
(1)导入:通过播放一段关于国际组织的视频,激发学生的兴趣,为新课的学习做好铺垫。
(2)课堂讲授:教师简要介绍国际组织的基本概念和知识,为学生后续的学习提供理论支持。
(3)小组讨论:将学生分成若干小组,针对国际组织在维护世界和平、促进共同发展等方面的问题展开讨论,培养学生的辩证思考能力。
(4)案例分析:呈现关于国际组织的具体案例,引导学生分析国际组织在案例中的作用,以及我国在其中的地位和贡献。
(5)小组项目:学生分组进行项目研究,自主选择一个国际组织,深入了解其运作机制和我国参与该组织的情况,最后进行成果展示。
(6)总结与反思:教师组织学生总结本节课的学习内容,引导学生反思自己在学习过程中的收获和不足。
3.确定教学媒体和资源的使用:
(1)PPT:制作精美的PPT课件,展示国际组织的基本概念、作用以及我国参与国际组织的情况。
(2)视频:选取与课程内容相关的视频资料,帮助学生直观地了解国际组织的运作。
(3)在线工具:利用网络资源,为学生提供更多关于国际组织的背景资料和案例。
(4)实物和模型:展示与国际组织相关的实物和模型,增强学生对国际组织的认识。
教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是“日益重要的国际组织”这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中有没有关注过一些国际新闻,比如世界卫生组织发布的健康提示,或者世界贸易组织解决贸易争端的报道?”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索国际组织在我们生活中的作用和重要性。
二、新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解国际组织的基本概念。国际组织是由多个国家组成的,旨在解决跨国问题,促进国际合作与和平的机构。它们在维护世界和平、促进共同发展等方面发挥着重要作用。
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例,比如联合国在解决国际冲突中的角色。这个案例将展示国际组织在实际中的应用,以及它如何帮助我们解决问题。
3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调联合国和其他国际组织的主要职责和作用。对于难点部分,我会通过举例和比较来帮助大家理解。
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