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足球接球运球传球说课教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
《足球接球运球传球说课教学设计》选自2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册,本章节内容紧密结合足球运动的基本技术,依据课程标准和学生的年龄特点,设计了从接球、运球到传球的系列练习。课程内容与课本知识紧密结合,重点培养学生的球感和团队协作能力,提高学生的足球运动技能水平。通过本节课的学习,学生将能更好地掌握足球基本技巧,激发他们对足球运动的兴趣,为今后的体育学习和健康生活打下坚实基础。
核心素养目标分析
《足球接球运球传球》课程设计以体育与健康学科核心素养为导向,注重学生全面发展。首先,通过技术动作的学习与练习,培养学生身体素养,提高运动技能和体能水平,尤其是在灵敏性、协调性和爆发力方面。其次,强化学生的健康素养,使其在学习过程中了解和掌握正确的运动方法,预防运动损伤,培养健康的生活习惯。此外,课程强调培养学生的体育品德,通过团队合作和比赛实践,提升学生的责任感、集体荣誉感和公平竞争意识。更进一步,课程旨在激发学生的运动兴趣,培养终身体育的观念,使其在享受足球运动乐趣的同时,形成积极向上的生活态度。以上核心素养目标与课本内容紧密关联,确保学生能够在实际操作中内化知识,提升能力,促进其个性化发展和适应未来社会的综合素养。
教学难点与重点
1.教学重点
(1)接球技术:本节课的核心内容之一是让学生掌握正确的接球技术,包括站位、手臂和身体的协调配合。重点讲解不同情况下的接球方法,如静止接球、移动接球以及不同力量的来球处理。
-举例:讲解如何使用胸部接球,强调身体放松,接触球的瞬间要有个“缓冲”动作,以减小球的冲击力。
(2)运球技术:教授学生如何在快速移动中控制球,包括脚背正面运球、内侧运球和外侧运球。强调运球时的节奏感和身体平衡。
-举例:演示脚内侧运球时的脚部动作,如何通过轻微转动脚踝来控制球的方向和速度。
(3)传球技术:教授学生准确传球的基本技巧,包括传球时的脚部动作、身体姿势和力度控制。
-举例:讲解脚背正面传球的动作要领,如何通过摆腿的力量和角度来控制传球的方向和距离。
2.教学难点
(1)接球时的身体协调:学生在接球时往往难以做到身体各部位的协调,尤其是对不规则的来球。
-突破方法:通过反复练习和指导,帮助学生找到合适的接球位置和身体平衡点,提高接球的准确性。
(2)运球时的节奏控制:学生在快速运球时经常出现节奏混乱,导致球失去控制。
-突破方法:设计不同速度和方向的运球练习,让学生在实践中学会根据场上的情况调整运球节奏。
(3)传球时的力度和准确性:学生在传球时往往难以把握合适的力度和方向,影响传球质量。
-突破方法:通过练习固定目标的传球和模拟实战的传球,提高学生对传球力度和角度的控制能力。
教学方法与策略
1.教学方法
为达成教学目标,针对高一学生的年龄特点和运动技能水平,本课程采用以下教学方法:
(1)讲授法:通过教师对足球接球、运球和传球技术的系统讲解,让学生了解动作要领,为实践练习打下理论基础。
(2)讨论法:在技术练习过程中,鼓励学生相互交流心得,探讨技巧,以达到共同提高的目的。
(3)案例研究:分析优秀足球运动员在比赛中的技术动作,使学生直观地了解技术在实际比赛中的应用。
(4)项目导向学习:将学生分组,每组负责研究和展示一种足球技术,激发学生的自主学习兴趣和团队协作能力。
2.教学活动设计
为促进学生参与和互动,本课程设计了以下教学活动:
(1)角色扮演:学生模拟比赛中不同位置的角色,练习相应的接球、运球和传球技巧。
(2)游戏:设计足球接力、抢球等游戏,提高学生的运动兴趣和技能水平。
(3)实验:通过设置不同难度的练习,让学生在实践中探索和掌握足球技术。
3.教学媒体和资源使用
为丰富教学手段,提高教学效果,本课程将使用以下教学媒体和资源:
(1)PPT:展示足球技术动作要领、优秀运动员案例分析等内容,帮助学生直观地理解知识。
(2)视频:播放优秀运动员在比赛中的技术动作视频,让学生对照学习,提高模仿能力。
(3)在线工具:利用网络资源,如足球教学视频、技术讨论论坛等,为学生提供更多学习途径。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对足球接球、运球和传球技术的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道足球接球、运球和传球技术在比赛中的重要性吗?它们在我们的足球训练中有什么作用?”
展示一些关于足球比赛中接球、运球和传球的精彩视频片段,让学生初步感受这些技术动作的魅力和特点。
简短介绍这些技术动作的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.足球基础知识讲解(10分钟)
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