课堂小练(18)合成高分子的基本方法（教学设计）轻松课堂2023-2024学年新教材高中化学选择性必修3（人教版，单选）.docxVIP

课堂小练(18)合成高分子的基本方法（教学设计）轻松课堂2023-2024学年新教材高中化学选择性必修3（人教版，单选）

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教学内容

本节课选自2023-2024学年新教材高中化学选择性必修3（人教版）第18小节“合成高分子的基本方法”。教学内容主要包括以下几部分：

1.探究高分子化合物的概念、分类及特点。

2.学习聚合反应的分类及特点，重点掌握加聚反应和缩聚反应的原理。

3.了解常见的合成高分子材料，如聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯等，并了解其在生活中的应用。

4.通过实验，观察聚合反应过程，掌握实验室制备合成高分子的基本方法。

5.分析合成高分子材料的环境影响，培养学生的环保意识。

本节课旨在帮助学生掌握合成高分子的基本方法，培养学生理论联系实际的能力，提高学生的实验操作技能和环保意识。

核心素养目标

1.让学生掌握高分子化学的基本概念，提高学生对化学知识的理解和运用能力，培养科学素养。

2.培养学生通过聚合反应原理分析合成高分子材料的制备过程，提升学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.增强学生对实验操作的兴趣，提高实验技能，培养实验素养和动手能力。

4.引导学生关注合成高分子材料的环境影响，培养社会责任感和环保意识，提高学生的社会参与能力。

5.通过合作、探讨、实践等教学活动，培养学生的团队协作能力和创新精神，促进全面发展。

教学难点与重点

1.教学重点

-高分子化合物的概念、分类及特点：这是合成高分子材料的基础，需要学生深刻理解高分子化合物的本质和多样性。

-聚合反应的分类及特点：加聚反应和缩聚反应是本节课的核心，学生需掌握这两种反应的原理及其应用。

-常见合成高分子材料的制备方法和应用：通过实例让学生了解不同高分子材料的制备过程和用途，如聚乙烯、聚丙烯等。

-实验操作技能：通过实验，学生应掌握基本的聚合反应实验操作，包括仪器使用、步骤执行等。

举例解释：

-加聚反应重点在于理解单体如何通过共价键的形成连接成高分子链，如乙烯加聚形成聚乙烯。

-缩聚反应的重点在于理解单体分子间通过消除小分子（如水）来形成高分子，如酚醛树脂的制备。

2.教学难点

-聚合反应机理的理解：学生对聚合反应的微观过程理解较为困难，特别是活化能、链转移等概念。

-实验操作中的技术细节：如何控制反应条件、处理突发情况等，对学生的实践能力要求较高。

-合成高分子材料的环境影响分析：需要学生从社会责任的角度出发，理解化学工艺对环境的长远影响。

举例解释：

-难点在于理解聚合反应中为何需要催化剂，以及催化剂如何影响反应速率和聚合物的性质。

-实验操作中的难点可能在于如何准确控制温度、压力等条件，以及如何判断聚合反应是否进行完全。

-环境影响分析的难点在于让学生理解高分子材料的难降解性对环境的潜在危害，以及如何从源头减少这种影响。

在教学过程中，教师应针对这些重点和难点内容，运用直观的教具、动画演示、实验操作和案例讨论等多种教学方法，帮助学生深入理解和掌握本节课的核心知识。

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都备有人教版高中化学选择性必修3教材，以便于在课堂上跟随教师的讲解进行学习。

-提供与本节课相关的章节预习资料，包括概念定义、聚合反应类型及特点等，方便学生提前了解课程内容。

2.辅助材料：

-准备高分子化合物的结构模型、聚合反应机理的动态图解、高分子材料应用案例的图片和视频等多媒体资源，增强学生对抽象概念的理解。

-收集不同类型高分子材料的实物样品，以便学生直观感受其物理特性。

-设计和打印聚合反应步骤流程图、实验操作注意事项等纸质材料，辅助学生进行实验学习。

3.实验器材：

-根据实验要求，提前准备聚合反应实验所需的化学试剂，如单体、催化剂、引发剂等，并确保其质量和安全性。

-准备实验所需的各种玻璃仪器、加热设备、温度计、搅拌器等，保证实验器材的完整性和功能性。

-配备实验防护用品，如安全眼镜、手套、围裙等，确保学生的人身安全。

4.教室布置：

-将教室划分为理论学习区和实验操作区，理论学习区配备多媒体教学设备，以便展示辅助材料。

-实验操作区应具备足够的实验台和存储空间，便于学生分组进行实验操作。

-设置分组讨论区，配以白板、记号笔等工具，方便学生进行讨论和记录。

-在教室墙壁上悬挂与高分子化学相关的知识海报，创造良好的学习氛围。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校的在线学习平台，发布预习资料，包括高分子化学的基本概念和聚合反应类型的PPT和视频资料，明确要求学生预习相关章节。

设计预习问题：围绕“合成高分子的基本方法”，设计问题如“什么是聚合反应？有哪些类型？”引导学生自主