八年级生物上册 5.1.7《哺乳动物》教案1 （新版）新人教版.docxVIP

八年级生物上册5.1.7《哺乳动物》教案1（新版）新人教版

主备人

备课成员

教材分析

《哺乳动物》是新人教版八年级生物上册第五章第一节的重要内容，本节以哺乳动物为切入点，深入探讨其特征、分类及生态适应性。课程内容与实际生活紧密相连，旨在帮助学生建立对哺乳动物的基本认识，理解其在自然界中的地位和作用。教材通过丰富的实例和形象的插图，引导学生认识哺乳动物的多样性，同时强调保护动物多样性的重要性。课程设计将围绕教材内容，结合学生年龄特点和认知水平，注重启发思考，提升学生的实践探究能力。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

-哺乳动物的主要特征：体表被毛、牙齿分化、体腔内有膈、心脏四腔、用肺呼吸、大脑发达、体温恒定、胎生哺乳。

-哺乳动物的分类及代表动物：食肉目、偶蹄目、奇蹄目、灵长目等。

-哺乳动物的生态适应性及其在生态系统中的作用。

教学过程中，教师应通过实例讲解、图示比较等方法，使学生深刻理解上述核心知识。

2.教学难点

-牙齿的分化：理解哺乳动物牙齿的四种类型（切牙、犬牙、前臼牙、臼牙）及其功能。

-胎生哺乳的特点：胎生哺乳与卵生的区别，以及这一特点对哺乳动物生存的意义。

-生态适应性的理解：不同哺乳动物如何适应其生活环境，如食物来源、栖息地、繁殖方式等。

针对上述难点，教师应采用模型展示、案例解析、互动讨论等教学方法，帮助学生形象理解和掌握。通过对比分析、生活实例引入，降低理解难度，确保学生能够透彻掌握。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生提前预习八年级生物上册第五章第一节《哺乳动物》的内容，每人拥有一份教材或学习资料，以便课堂上查阅相关知识点。

2.辅助材料：

-收集和整理哺乳动物的图片，包括不同分类的代表动物，以展示哺乳动物的多样性。

-准备牙齿分化、体腔膈、心脏结构等相关的图表，以便解释哺乳动物的特点。

-搜集哺乳动物生态适应性的视频资料，如北极熊的生存环境、蝙蝠的回声定位等，以形象展示哺乳动物对不同环境的适应。

-设计并打印哺乳动物分类及特征对比的表格，供学生课堂填写和分析。

3.实验器材：

-准备牙齿模型、心脏模型等教具，帮助学生直观了解哺乳动物的结构特点。

-如果条件允许，准备显微镜和制作好的哺乳动物组织切片，让学生观察体腔膈的结构。

-确保实验器材的安全性和完整性，提前进行测试，避免课堂上出现意外。

4.教室布置：

-在教室前方设置讲台和投影仪，用于展示辅助材料。

-在教室后方或侧方设置分组讨论区，摆放桌椅，便于学生进行小组合作学习。

-如果有实验环节，提前布置实验操作台，确保实验器材的整齐摆放，方便学生进行实验操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校的学习平台或班级微信群，提供《哺乳动物》预习资料，包括PPT、视频和预习指南，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕哺乳动物的特征和分类，设计问题如“哺乳动物与人类生活的关系是什么？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台跟踪学生的预习情况，及时给予反馈。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习指南，阅读教材相关内容，初步理解哺乳动物的基本特征。

-思考预习问题：学生对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记、问题列表等提交至平台或直接反馈给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立探索，培养自主学习习惯。

-信息技术手段：利用数字平台，实现资源共享和进度监控。

作用与目的：

-让学生提前接触课程内容，为课堂学习打下基础。

-培养学生的独立思考和自我管理能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放哺乳动物多样性的视频，激发学生兴趣，引出本节内容。

-讲解知识点：详细讲解哺乳动物的特征、分类及生态适应性，结合具体例子，如蝙蝠的回声定位。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨哺乳动物在生态系统中的作用。

-解答疑问：针对学生的疑问，提供解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，对讲解内容进行思考。

-参与课堂活动：在小组讨论中积极发言，探讨哺乳动物的特点。

-提问与讨论：对不懂的问题提出疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生深入理解哺乳动物的特征和分类。

-实践活动法：通过小组讨论，增强学生的参与感和实践能力。

-合作学习法：促进学生的团队合作和交流。

作用与目的：

-加深学生对哺乳动物知识的理解，尤其是重难点的掌握。

-培养学生的合作能力和解决问题的实践能力。

3.课