第33课家乡历史名人的故事与影响探究教学设计2023—2024学年人教版初中综合实践活动八年级下册.docxVIP

第33课家乡历史名人的故事与影响探究教学设计2023—2024学年人教版初中综合实践活动八年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第33课家乡历史名人的故事与影响探究

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2023—2024学年第二学期，具体上课时间待定

4.教学时数：45分钟或1课时

教学内容：

1.导入：通过图片、视频等资料展示家乡历史名人，激发学生对本节课的兴趣。

2.新课内容：

a.讲解家乡历史名人的故事，如名人的生平、事迹、贡献等；

b.分析家乡历史名人对本地区文化、经济、社会等方面的影响；

c.引导学生思考家乡历史名人给我们带来的启示和感悟。

3.课堂互动：

a.学生分组讨论，每组选取一位家乡历史名人，进行故事分享和影响分析；

b.各组代表进行汇报，其他学生进行评价和补充；

c.教师点评，总结各组发言，提炼关键观点。

4.课后作业：

a.学生以作文形式，写一篇关于自己最敬佩的家乡历史名人的故事和感悟；

b.指导学生利用网络、图书馆等资源，进一步了解家乡历史名人，为下一节课做好准备。

教学目标：

1.让学生了解家乡历史名人的故事，提高对家乡优秀传统文化的认识；

2.培养学生分析问题和思考问题的能力，激发对家乡历史名人的敬仰之情；

3.培养学生的团队合作意识和表达能力，提高课堂参与度。

教学评价：

1.课堂表现：观察学生在课堂上的发言、讨论、互动等表现；

2.课后作业：评价学生作文的质量，了解学生对本节课内容的掌握程度；

3.学生反馈：收集学生对本节课的意见和建议，不断优化教学方法。

核心素养目标

1.增强对家乡历史文化的了解和认同，提升文化自信；

2.培养学生的历史思维和批判性思维，提高分析问题和解决问题的能力；

3.培养学生的团队合作精神和沟通表达能力，提升综合实践活动中的参与度和实践能力；

4.激发学生对家乡历史名人的敬仰之情，引导学生树立正确的人生观、价值观；

5.培养学生的信息搜集、整理和运用能力，为终身学习奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

a.家乡历史名人的生平事迹及其对本地区的影响：详细介绍每位名人的重要事迹、贡献以及他们在文化、经济、社会等方面带来的影响，强调这些名人对家乡的深远意义。

-举例：如介绍某位历史名人参与的地方治理、教育推广、科技创新等方面的具体成就，以及这些成就如何促进了当地的发展。

b.分析家乡历史名人的精神品质和时代价值：提炼名人的精神特质，如勤奋、坚韧、创新等，并探讨这些品质在当代社会的意义。

-举例：分析某位名人面对困难时的勇敢和坚持，如何激励学生在面对学习或生活中的挑战时保持积极态度。

2.教学难点

a.名人故事与影响的深入理解：学生可能难以从具体故事中抽象出更深层次的影响和意义，需要教师引导和解释。

-突破方法：通过案例分析、小组讨论、思维导图等方式，帮助学生构建故事与影响之间的联系。

b.历史思维的培养：学生可能缺乏对历史事件、人物进行综合分析的能力，需要教师在教学中逐步培养学生的历史思维。

-突破方法：提供历史背景资料，设置问题链，引导学生从不同角度思考问题，如“这位名人为什么能在当时取得这样的成就？”“他的成就是如何影响后世的？”

c.团队合作与表达能力的提升：学生在小组合作中可能存在分工不明确、表达不清楚等问题，需要教师指导。

-突破方法：明确小组合作的要求和流程，提供表达技巧的指导，如如何清晰、有逻辑地表达自己的观点。

d.信息搜集与整理能力的培养：学生在搜集资料时可能缺乏有效筛选和整理的能力，影响学习效果。

-突破方法：教授信息搜集的方法，如使用关键词搜索、评价信息来源的可靠性等，并提供时间管理指导，帮助学生高效整理资料。

教学方法与策略

1.教学方法

a.讲授法：教师以生动的语言讲述家乡历史名人的故事，通过讲解分析名人的事迹及其影响，引导学生理解和感悟名人的精神品质。

b.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享各自对家乡历史名人的认识和了解，促进学生思维碰撞，提高课堂互动性。

c.案例研究法：选择具有代表性的家乡历史名人案例，引导学生深入剖析其事迹和影响，培养学生的分析问题和解决问题的能力。

d.项目导向学习：将学生分成不同的小组，每组负责研究一位家乡历史名人，通过搜集资料、分析研究、展示成果等环节，提高学生的实践能力和团队合作精神。

2.教学活动

a.角色扮演：学生模拟家乡历史名人，进行角色扮演，再现名人的重要场景，增进对名人精神的理解和感悟。

b.小组竞赛：设置关于家乡历史名人的知识竞赛，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

c.故事分享：鼓励学生分享自己了解到的家乡历史名人故事，提高学生的表达能