2019-2020学年高二数学上学期第10周教学设计.doc

2019-2020学年高二数学上学期第10周教学设计

热点1随机事件的概率

1.某地区空气质量监测资料表明，一天的空气质量为优良的概率是0.75，连续两天为优良的概率是0.6，已知某天的空气质量为优良，则随后一天的空气质量为优良的概率是（）

A.0.8B.0.75C.0.6D.0.45

【方法规律】

1．对于给定的随机事件A，由于事件A发生的频率fn(A)随着试验次数的增加稳定于概率P(A)，因此可以用频率fn(A)来估计概率P(A)．

2．从集合角度理解互斥和对立事件

从集合的角度看，几个事件彼此互斥，是指由各个事件所含的结果组成的集合彼此的交集为空集，事件A的对立事件eq\x\to(A)所含的结果组成的集合，是全集中由事件A所含的结果组成的集合的补集．

3.随机事件的概率为，

4.必然事件和不可能事件看作随机事件的两个特例，分别用和表示，必然事件的概率为，不可能事件的概率为，即，;

5.（1）频率的稳定性即大量重复试验时，任何结果（事件）出现的频率尽管是随机的，却“稳定”在某一个常数附近，试验的次数越多，频率与这个常数的偏差大的可能性越小，这一常数就成为该事件的概率;

（2）“频率”和“概率”这两个概念的区别是：频率具有随机性，它反映的是某一随机事件出现的频繁程度，它反映的是随机事件出现的可能性；概率是一个客观常数，它反映了随机事件的属性.

【解题技巧】

求复杂事件的概率通常有两种方法：一是将所求事件转化成彼此互斥的事件的和；二是先求其对立事件的概率，然后再应用公式求解．如果采用方法一，一定要将事件拆分成若干个互斥事件，不能重复和遗漏；如果采用方法二，一定要找准其对立事件，否则容易出现错误．

【易错点睛】

频率与概率

频率是个不确定的数，在一定程度上频率可以反映事件发生的可能性大小，但无法从根本上刻画事件发生的可能性大小．但从大量重复试验中发现，随着试验次数的增多，事件发生的频率就会稳定于某一固定的值，该值就是概率．

2．正确认识互斥事件与对立事件的关系：对立事件是互斥事件，是互斥中的特殊情况，但互斥事件不一定是对立事件，“互斥”是“对立”的必要不充分条件．

3．需准确理解题意，特别留心“至多……”，“至少……”，“不少于……”等语句的含义.

例1：某超市为了解顾客的购物量及结算时间等信息，安排一名员工随机收集了在该超市购物的100位顾客的相关数据，如下表所示.

一次购物量

1至4件

5至8件

9至12件

13至16件

17件及以上

顾客数(人)

x

30

25

y

10

结算时间(分钟/人)

1

1.5

2

2.5

3

已知这100位顾客中一次购物量超过8件的顾客占55%.

(1)确定x，y的值，并估计顾客一次购物的结算时间的平均值；

(2)求一位顾客一次购物的结算时间不超过2分钟的概率．(将频率视为概率)

【易错点】(1)要准确理解题意，善于从图表信息中提炼数据关系，明确数字特征的含义．

(2)正确判定事件间的关系，善于将A转化为互斥事件的和或对立事件，切忌盲目代入概率加法公式．

易错提示：

(1)对统计表的信息不理解，错求x，y难以用样本平均数估计总体．

(2)不能正确地把事件A转化为几个互斥事件的和或转化为B＋C的对立事件，导致计算错误.

热点2古典概型

1.从1,2,3,6这四个数中一次随机地取2个数，则所取两个数的乘积为6的概率为.

2.4位同学各自在周六、周日两天中任选一天参加公益活动，则周六、周日都有同学参加公益活动的概率为（）

A．B．C．D．

【答案】D

【解析】

试题分析：由已知，4位同学各自在周六、周日两天中任选一天参加公益活动共有种不同的结果，3.从正方形四个顶点及其中心这5个点中，任取2个点，则这2个点的距离不小于该正方形边长的概率为（）

故选.

考点：古典概型及其概率计算公式.

4.为强化安全意识，某商场拟在未来的连续10天中随机选择3天进行紧急疏散演练，则选择的3天恰好为连续3天的概率是（结构用最简分数表示）

【方法规律】

1．古典概型计算三注意：

第一，本试验是否是等可能的；第二，本试验的基本事件有多少个；第三，事件A是什么，它包含的基本事件有多少个．

2．确定基本事件的方法

列举法、列表法、树状图法．

【解题技巧】

1.计算古典概型事件的概率可分三步：

①算出基本事件的总个数n；②求出事件A所包含的基本事件个数m；③代入公式求出概率P.

2．概率的一般加法公式：

P(A∪B)＝P(A)＋P(B)－P(A∩B)．

公式使用中要注意：(1)公式的作用是求A∪B的概率，当A∩B＝?时，A、