人教版B版高中化学选择性必修第2册 第三章 晶体结构与性质 第一节 物质的聚集状态与晶体的常识.pptVIP

第一节物质的聚集状态与晶体的常识第三章

内容索引0102课前篇素养初探课堂篇素养提升

素养目标1.认识物质的聚集状态会影响物质的性质,通过改变物质的聚集状态可能获得特殊的材料,培养变化观念与平衡思想的核心素养。2.了解晶体中微粒的空间排布存在周期性,认识简单的晶胞,培养证据推理与模型认知的核心素养。3.知道晶体X射线衍射实验是测定物质结构的基本方法和实验手段,培养科学探究与创新意识的核心素养。

课前篇素养初探

【知识铺垫】1.通常物质有三种存在状态,固态、液态和气态。2.一般来说,纯净物具有固定的熔点,玻璃没有固定的熔点,在某一温度范围内软化。

【自主梳理】一、物质的凝聚状态1.构成物质的粒子(1)CO2、SO2、CO是由分子构成的;氯化钠、氟化钙是由阳离子和阴离子构成的;金刚石和二氧化硅是由原子构成的。(2)等离子体是由电子、阳离子和电中性粒子(分子或原子)组成的整体上呈电中性的气态物质,等离子体具有良好的导电性和流动性。(3)离子液体是熔点不高的仅由离子组成的液态物质。2.物质的聚集状态物质的三态通常是指固态、液态和气态。物质的聚集状态,还有晶态、非晶态,以及介乎晶态和非晶态之间的塑晶态、液晶态等。

二、晶体与非晶体1.晶体与非晶体的本质差异固体自范性微观结构晶体有(能自发呈现多面体外形)原子在三维空间里呈周期性有序排列非晶体没有(不能自发呈现多面体外形)原子排列相对无序

2.获得晶体的途径

3.晶体的特点(1)自范性晶体的自范性是晶体中粒子在微观空间里呈现周期性的有序排列的宏观表象。(2)各向异性晶体在不同的方向上具有不同的物理性质。(3)有固定的熔点晶体有较固定的熔点。常利用固体是否有固定的熔点间接地确定某一固体是否属于晶体。非晶体没有固定的熔点。

【微思考1】具有规则几何外形的固体,一定是晶体吗?提示不一定。晶体规则的几何外形是自发形成的。在人力作用下形成的有规则几何外形的固体不是晶体,如玻璃、塑料等相关制品。

三、晶胞1.定义描述晶体结构的基本单元叫做晶胞。2.晶体和晶胞的关系常规的晶胞都是平行六面体。整块晶体可以看作是数量巨大的晶胞“无隙并置”而成。(1)“无隙”是相邻晶胞之间没有任何间隙。(2)“并置”是指所有晶胞都是平行排列的,取向相同。(3)同种晶体中所有晶胞的形状及其内部的原子种类、个数及几何排列(包括取向)是完全相同的。

3.晶胞中粒子个数的计算(1)平行六面体晶胞①晶胞的构成:晶胞是8个顶角相同、三套各4根平行棱分别相同、三套各两个平行面分别相同的最小平行六面体。②粒子数计算:顶角原子是8个晶胞共用;棱上的原子是4个晶胞共用;面上的原子是2个晶胞共用。

(2)几种晶胞中微粒数目的确定①金属铜晶胞中原子个数的计算。铜晶胞金属铜的一个晶胞中,位于晶胞顶点的铜原子有8个,位于面心的铜原子有6个,金属铜晶胞中所含的铜原子数为

②氯化钠晶胞中所含的Na+、Cl-数。氯化钠晶胞如图所示,其中体积较小的为Na(填“Na”或“Cl”,下同),体积较大的为Cl,则该晶胞中含4个Na(提示:晶胞中心还有一个Na)和4个Cl。

③试确定下列物质的晶胞中所含的原子数或分子数。

【微思考2】由晶胞构成的晶体,其化学式一定表示一个分子中的原子数目吗?提示不一定。常常表示晶体中不同粒子的最简整数比,例如SiO2、NaCl等。

四、晶体结构的测定1.X射线衍射原理单一波长的X射线通过晶体时,X射线和晶体中的电子相互作用,会在记录仪上产生分立的斑点或明锐的衍射峰。2.X射线衍射实验获得晶胞信息根据晶体的X射线衍射实验图经过计算,可以获得包括晶胞形状和大小、分子或原子在微观空间有序排列呈现的对称类型、原子在晶胞里的数目和位置等,以及结合晶体化学组成的信息推出原子之间的相互关系。

3.X射线衍射实验获得分子信息通过晶体X射线衍射实验,可以测定晶胞中各个原子的位置(坐标),根据原子坐标,可以计算原子间的距离,判断出晶体中哪些原子之间存在化学键,确定键长和键角,从而得出分子的空间结构。

【自我检测】1.判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。(1)晶体具有各向同性,非晶体具有各向异性()(2)熔融态物质快速冷却即可得到晶体()(3)粉末状的固体也有可能是晶体()(4)不同晶体中晶胞的大小和形状都相同()(5)X射线通过晶体,导致晶体发生化学变化,形成特征的衍射图()××√××

2.整块晶体可以看作是数量巨大的晶胞“无隙并置”而成。对这句话的理解错误的是()A.相邻晶胞之间没有任何间隙B.晶体是晶胞简单、随意堆积而成C.晶胞排列时,取向相同D.“并置”是指所有晶胞都是平行排列的答案B解析晶体并不是晶胞简单、随意堆积而成,而是