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高中语文学习方法整理

学而不思则罔，思而不学则殆。语文要想成绩提高，多记多看多

做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。

下面是小编给大家整理的一些高中语文的学习方法，希望对大家有所

帮助

高三年级语文复习方法

一、端正态度

同学中普遍存在的二种错误认识：一是认为语文拉分不大，二是

认为语文提高不快。

第一种认识过于片面，就整体看，在考试中，因为语文而损失几

十分的同学大有人在，相比较于语文考到一百二十多分的同学，之间

的较为普遍的拉分是三四十分，其差距并不比其他学科出现的差距小

多少。

就第二种认识来说，认为语文要提高比什么都难也是有失偏颇的。

语文的提高快不快，要看我们确立一个怎样的学习时间。如果确定为

一星期，那肯定是比不上其他功课的;如果确定为一个月甚至更长，就

会发现语文的提高绝对不比其他学科慢。

态度决定一切，只有端正了语文学习的态度，确立了语文学习的

信心，下面的学习方法才能对你发挥作用。

二、注重积累

语文经过了我国几千年文化的积淀，语文的考试又涉及了语文知

识的方方面面，大到一篇作文小到一个标点，其间还涉及到古文现代

文散文社科文古诗词等的阅读水平的考核，没有一样可以轻视，没有

一样可以轻易掌握，这就要求我们在高中的语文学习中尤其要注意平

时的点滴积累。

这积累的内容可分两个方面：

1、基础知识的积累

准备好一本基础知识的积累本。在平时做练习时，或在听老师讲

课时，一遇到自己不曾掌握的语音、词语、成语、近义词区别法、标

点用法、病句识别法以及不少题目的做题方法等都随时记录，且时常

翻阅，熟记于心，这方法如能坚持半年，定可提高考试中选择题的得

分。

2、写作材料的积累

作文在考试中占60分，是所有功课中的所有题目里占分最多的一

道题。我们对作文绝不能顺其自然、听天由命，一定要积极主动，平

时做个有心人。所以，要准备好一本素材积累本，平时阅读时遇上好

的例子，要做好摘录。

素材的内涵越广泛越好，应“横看成岭侧成峰”，能从不同的侧

面向我们展示做人的道理，这样，我们在写作时，就可以在面对不同

中心可以选用同一个素材，使素材使用烂熟化、精细化。

高三语文学习方法

1、基础知识的积累。

在高三阶段，需准备好一本基础知识的摘录本。在平时做练习时，

或在听老师讲课时，一遇到自己不曾掌握的语音、词语、成语、近义

词区别法、标点用法、病句识别法等都随时记录，且时常翻阅，熟记

于心，这方法如能坚持半年，定可提高高考中选择题的得分。

2、写作材料的积累

高考作文在高考中占60分，是所有功课中的所有题目里占分最多

的一道题。我们对这道题绝不能顺其自然、听天由命，一定要积极采

取主动，平时做个有心人。所以，要准备好一本材料摘录本，平时阅

读时遇上好的例子，要做好摘录。

那么，什么样的例子才是好例子呢?一般说来，例子可正可反，可

以是在社会上有一定影响力的重大事件，也可以是日常生活中常遇到

但常被忽视的细节，但这些例子都必须是能给我们启发的，能震撼我

们心灵的。它的内涵越开放越好，应横看成岭侧成峰，能以不同的侧

面向我们展示做人的道理，这样，我们在写作时，碰上不同的话题却

可用这相同的材料，只需在论述时，围绕这材料的和话题吻合的`那一

侧面展开论述便可。

在积累材料时还要注意你的材料的多样性，应避免同一主题同一

类型的，应尽可能地涉及不同领域，涉及古今中外，涉及社会生活的

方方面面，还要注意它的新颖、别致，尽可能做到人无我有。当这样

的材料准备到百个左右，高考时无论它要我们写什么作文，基本上都

不会无话可说，无例可举。

3、精练试题

以前曾有杂志登了这样一则信息，说有某位人士拿语文高考试卷

在四类人中同时进行了测试，这四类人是：杂志编辑、主攻中文的大

学教授、高二语文老师、高三学生。结果让人大跌眼镜，成绩的是高

三学生。难道真地是大学教授、杂志编辑的实际语文水平比不上高三

学生?我想未必。其主要原因是高三学生正经历着题海战术，熟能生巧

了，而编辑和教授们没有练过。由此，我们可以知道，题海战术这方

法虽有点土，却是不得不用的。否则，即使你有很高的语文水平也未

必考得好，这方面的例子有很多，大学教授、杂志编辑只是其中一例

而已。

当然，练也不是盲目地大量地练，必