形容词活用动词活用市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptxVIP

勤于积累，善于推断词类活用——形容词活用、动词活用第1页

教学目标:1、了解文言文中常见形容词、动词活用类型。2、掌握词类活用中形容词活用及动词活用翻译方法，从而提升文言文翻译能力。第2页

一、形容词用作名词文言文中，形容词若处于主语、宾语位置上，此时就活用为名词，翻译时普通要补出中心词（名词）而以形容词作定语。示例一：翻译下面画线词语。①秦孝公据殽函之固。?知否，知否，应是绿肥红瘦。③将军身被坚执锐。固：坚固地势绿、红：绿叶、红花。坚、锐：坚固铠甲、尖锐兵器第3页

二、形容词使动使用方法在文言文中，当形容词带宾语时，表示在客观上使宾语产生改变或造成某种结果，普通译为:“使（让）……怎么样”。①诸侯恐惧，会盟而谋弱秦?焚百家之言，以愚黔首③春风又绿江南岸④既来之，则安之⑤阙秦以利晋，唯君图之⑥今媪尊长安君之位。⑦洁其居，美其服，饱其食愚：使……愚昧弱：使……变弱绿：使……变绿安：使……安定利益→使……得到好处尊贵→使……尊贵整齐→使…整齐；漂亮→使…漂亮；饱→使…饱第4页

三、形容词意动使用方法在文言文中，当形容词带上宾语时，它表示主语主观上认为宾语含有某种性质或特征。普通译为：“认为（以为）……怎么样”“把……看成……对待”“对……感到怎么样”①渔人甚异之。?而耻学于师。③吾妻之美我者，私我也。④乐琴书以消忧异：认为……奇怪或对……感到奇怪美：认为….漂亮乐：高兴——以……为高兴耻：认为……羞耻第5页

四、形容词用作普通动词在文言文中，形容词假如处于谓语位置上，带了宾语（有时也不带），而又没有使动、意动意味，就是活用为普通动词。翻译下面画线词语。1、则其好游者不能穷也。2、吾妻之美我者，私我也。3、火尚足以明也4、善万物之得时穷：走到尽头私：偏爱明：照明善：好——羡慕第6页

归纳翻译方法文言文中，活用形容词翻译时，要依据它在句中位置及充当句子成份来判断其词性，并依据其前后相关词语灵活地翻译。（其它词类活用翻译时也是如此。）第7页

巩固训练翻译下面画线词语。1、火尚足以明也。2、吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。3、春风又绿江南岸。4、孔子登泰山而小天下。明：照明高：高处绿：使……变绿小：认为……小第8页

拓展训练读下面文言短文，翻译画线句子。颜子当乱世，居于陋巷，一箪食，一瓢饮；人不堪其忧，颜子不改其乐，孔子贤之。—《孟子?离娄下》翻译：他人不能忍受那种让人忧愁贫困生活，颜子仍不改变自己志趣，孔子称赞他。第9页

动词活用动词活用为名词动词使动使用方法动词为动使用方法第10页

动词活用为名词动词活用为名词，即这个动词在句子中，含有显著表示人与事物意义，它普通处于主语或宾语位置在文言文中，动词往往用作句子主语或宾语。1、两个动词连用，则后一个动词普通活用为名词。（V+V=V+N）例：追亡逐北夫大国，难测也，惧有伏焉亡，逃跑，逃跑军队；北：失利，失利军队（伏，埋伏，埋伏军队，伏兵）第11页

2、代词（其、之…）后动词活用为名词

例：而其见愈奇臣之进退，实为狼狈盖其愈深，则其至又加少矣。后世之谬其传而莫能名者（至：抵达——抵达人）（传：流传——流传文字）（见：看见——看见东西）（进退：进入、退出——进退处境）第12页

动词使动使用方法

动词和它宾语不是普通支配和被支配关系，而是使宾语所表示人或事物产生这个动词所表示动作行为，翻译时采取兼语式形式。普通来说，凡是不及物动词带宾语，多数使动使用方法。（使….+动词意思）外连衡而斗诸侯。烛之武退秦师项伯杀人，臣活之（使……相斗）（使……撤退）（使……活）第13页

动词为动使用方法

在文言文中，有些动词所表示动作，是主语为了宾语而怎么样。（为----+动词意思）既泣之三日，乃誓疗之。无须死节。多情自古伤离别（泣：哭泣——为….哭泣）（死：死去——为...死去）（伤：感伤——为…感伤）第14页

巩固练习：找出以下活用动词（1）殚其地之出，竭其庐之入（《捕蛇者说》）（2）外连衡而斗诸侯（《过》）（3）曹军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。（《赤》）（4）秦违蹇叔，而以贪勤民，天奉我也。（《崤》）（5）后人哀之而不鉴之（《阿》）为……哀?出产东西、收入财物使……争斗使……逃跑?使……劳苦第15页

再见第16页