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法律教案侵权责任及赔偿

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授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自于人教版《道德与法治》八年级下册第五单元“我们受法律特殊保护”中的第二节课“法律教案侵权责任及赔偿”。本节课的主要内容有：

1.了解侵权责任的定义和特点。

2.掌握侵权责任的基本原则和归责原则。

3.了解侵权责任的承担方式，包括停止侵害、排除妨碍、赔礼道歉、赔偿损失等。

4.学会在日常生活中如何预防和避免侵权行为的发生。

5.培养学生的法律意识，提高自我保护能力。

教学内容以学生的生活实际为出发点，通过案例分析、小组讨论等形式，让学生深入了解侵权责任的相关知识，提高他们在日常生活中依法维护自己权益的能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：

1.法律意识：通过学习侵权责任的相关知识，使学生能够理解和认识到法律在维护社会秩序和个人权益中的重要作用，提高法律意识。

2.分析与判断能力：通过案例分析和小组讨论，培养学生分析问题和判断问题的能力，使他们能够运用法律知识对生活中的侵权行为进行判断和处理。

3.自我保护能力：培养学生学会在日常生活中预防和避免侵权行为的发生，提高他们的自我保护能力。

4.社会责任感和公民意识：通过学习侵权责任的知识，使学生认识到每个人都应该遵守法律，尊重他人的权益，培养社会责任感和公民意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）侵权责任的定义和特点：侵权责任是指违法行为人因违法行为给他人造成损害，依法应当承担的法律责任。其特点包括：以违法行为为前提、以损害赔偿为主要内容、具有强制性。

（2）侵权责任的基本原则和归责原则：基本原则包括公平原则、诚实信用原则、保护权益原则等；归责原则包括过错责任原则、无过错责任原则等。

（3）侵权责任的承担方式：包括停止侵害、排除妨碍、赔礼道歉、赔偿损失等。

（4）预防和避免侵权行为的发生：学会在日常生活中遵守法律、尊重他人权益，预防侵权行为的发生。

2.教学难点：

（1）侵权责任的归责原则：学生对于过错责任原则、无过错责任原则等归责原则的理解和运用可能存在困难，需要通过案例分析和讨论来帮助学生理解和掌握。

（2）侵权责任的承担方式：学生可能对于停止侵害、排除妨碍等承担方式的理解和应用存在难度，需要通过实例讲解和小组讨论来引导学生掌握。

（3）预防和避免侵权行为的发生：学生在生活中如何运用法律知识预防和避免侵权行为，需要通过案例分析、角色扮演等形式，让学生身临其境，提高他们的实践能力。

（4）法律意识的培养：学生对于法律在维护社会秩序和个人权益中的重要作用可能理解不深，需要通过实例讲解和讨论，引导学生树立正确的法律意识。

教学方法与手段

教学方法：

1.案例分析法：通过分析具体的侵权案例，让学生了解侵权责任的定义、归责原则和承担方式，提高学生的法律意识。

2.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的观点和经验，培养学生的分析问题和判断问题的能力。

3.角色扮演法：让学生扮演不同的角色，模拟侵权场景，引导学生学会预防和避免侵权行为，提高学生的自我保护能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，展示侵权案例的视频和图片，生动形象地引导学生了解侵权责任的相关知识。

2.在线教学平台：利用教学软件和在线平台，发布相关资料和案例，方便学生自主学习和讨论，提高教学效果和效率。

3.互动教学工具：运用互动教学工具，如投票、答题等，激发学生的学习兴趣，增加课堂的活力和参与度。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好！今天我们将要学习的是《法律教案侵权责任及赔偿》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过侵权行为的情况？”（举例说明：比如同学之间因为借用物品而发生纠纷）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索侵权责任的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解侵权责任的基本概念。侵权责任是指违法行为人因违法行为给他人造成损害，依法应当承担的法律责任。它是维护社会秩序和个人权益的重要手段。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了侵权责任在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调侵权责任的定义和归责原则这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与侵权责任相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示侵权责任的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学