八年级政治下册 第6课《拒绝犯罪》教案 北师大版.pdfVIP

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第六课拒绝犯罪

一、教育目标：

知识目标：

知道法律是一种特殊的行为规范，了解一般违法和犯罪的区别，知道不

良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。

能力目标：

知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人的生命

和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不侵犯和

危害他人的健康、生命和其他权利。

情感、态度和价值观目标:

通过学习,帮助学生了解违法行为的分类，特别是犯罪行为的特点；明确

违法行为应当受法律制裁的道理，从而培养学生的守法精神,远离违法犯

罪，做一个遵纪守法的中学生。

二、教学重难点：

明晰犯罪行为所承担的刑罚，让学生感受法律权威，树立拒绝犯罪的态

度；认识犯罪行为给社会带来的伤害和本人要承担的责任，从而培养起法律

意识和法制观念。

三、教学内容：

第一站犯罪与刑罚

第二站呵护青春

四、教学时间：

2课时（机动1课时）

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第一课时

教学内容：

第一站犯罪和刑罚

教学目标：

通过学习,帮助学生了解违法行为的分类，特别是犯罪行为的特点；明确

违法行为应当受法律制裁的道理，从而培养学生的守法精神,做一个遵纪守法

的中学生。

教学过程：

一、导入新课

同学们，青春是美丽的，但青春节拍并不都是美妙和弦，也会有一些不

和谐的音符。我们不得不面对一个严峻的事实：青少年犯罪时有发生。要奏

出青春的华章，需要明辨是非，知法守法，远离犯罪。我们青少年要防微杜

渐，最大限度地预防和减少违法犯罪的发生。

我们上一课学习了“防人之心不可无”，今天我们要学习“害人之心不

可有”。

二、新课学习

第一站犯罪与刑罚

思想驿站：想一想分析刘某的变化过程，谈一谈他给我们留下什么教

训？

日常生活中的不良行为，往往是导致违法犯罪的重要原因。

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1、导致违法犯罪的主观原因：如果不懂法、不守法，一些不良行为，会

逐渐演变为违法犯罪行为。

2、犯罪行为的法律后果：一切违法犯罪行为，都要承担法律责任，受到

相应的处罚。

3、什么是犯罪行为？

不履行法律规定的义务和作出法律所禁止的行为，属于违法行为。严重

的违法行为就是犯罪。

违法和犯罪都是对法律规定的违犯，二者之间的差别只是程度上的差

别，没有实质上的不同。

以下是四幅日常生活中经常发生的几种违法行为:

如何准确地区分一般违法行为和犯罪之间的界限呢？

第十三条一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民

民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有

财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的

人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当

受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。

4、犯罪行为的特征有哪些？

（1）犯罪具有严重的社会危害性。

第十四条明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望或者放任这

种结果发生，因而构成犯罪的，是故意犯罪。故意犯罪，应当负刑事责任。

（2）犯罪是触犯刑事法律的行为。

（3）犯罪应受到刑事处罚。

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第十五条应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意

而没有预见，或者已经预见而轻信能够避免，以致发生这种结果的，是过失

犯罪。过失犯罪，法律有规定的才负刑事责任。

第十六条行为在客观上虽然造成了损害结果，但是不是出于故意或者过失，

而是由于不能抗拒或