高中生物选择性必修一 3 1 激素与内分泌系统(练习)(含答案).pdfVIP

3.1激素与内分泌系统

1、(多选)沃泰默没有发现促胰液素，斯他林和贝利斯发现了促胰液素，下列关于这些科学

家的实验和对实验现象的解释的叙述中，正确的是()

A．他们设计实验时都遵循了单一变量原则和对照原则

B．沃泰默设置的实验变量是有无神经

C．斯他林和贝利斯的实验变量是有无小肠黏膜物质

D．沃泰默失败的根本原因是没有把小肠上的神经完全剔除干净

【答案】ABC

【解析】沃泰默失败的根本原因是没有大胆质疑，固执的认为这是个神经调节，D错误。

2、为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验时,如果以正常小鼠注射某种药物

前后小鼠症状作为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序,正确的是()

A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液

B.先注射葡萄糖溶液,后注射胰岛素溶液

C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水

D.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液

【答案】A

【解析】在本实验中,实验目的是验证胰岛素是否具有降低血糖含量的作用,因而有无胰

岛素应该是本实验中的自变量。给对照组注射一定量的生理盐水,给实验组注射等量的用生

理盐水溶解的胰岛素溶液,一段时间后观察两组小鼠的症状表现,可见对照组小鼠正常,而实

验组小鼠出现血糖降低的症状,如活动缓慢,甚至是休克,再给实验组小鼠和对照组小鼠注射

一定浓度的葡萄糖溶液,可见实验鼠的症状得以恢复,从而说明胰岛素具有降低血糖的作用。

3、下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因，以狗为实验动物进行研究的结果，对该实验结

果的分析，不正确的是()

实验组实验操作实验结果

A切除胰腺出现糖尿

B结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着不出现糖尿

C切除胰腺，注射胰岛提取液不出现糖尿

A．由A、C实验可知：胰岛提取液可防止糖尿的出现

B．由A、B实验可知：胰腺由内分泌部和外分泌部组成

C．由B、C实验可知：胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的

D．该研究证明：糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关

【答案】B

【解析】A和C实验是一组对照实验，变量为是否注射了胰岛提取液，注射的狗不出现

糖尿，不注射的狗出现糖尿，说明胰岛提取液可防止糖尿的出现，故A正确，A和B实验也

能形成对照，变量是有无胰岛素，A组切除了胰腺，胰岛随着被切除，不能分泌胰岛素，出

现了糖尿，B组结扎了胰管，胰腺萎缩，不能产生胰液，但胰岛细胞活着，能够分泌胰岛素，

没有出现糖尿，说明胰岛素可以防止糖尿的产生，故B不正确；综合分析BC实验、胰岛提

取液中含胰岛素，由胰岛分泌，故C也正确；B和C实验中动物的体内都有胰岛素，动物都

不出现糖尿，而A切除了胰腺即没有胰岛素，出现了糖尿，说明了糖尿病的发病可能与胰岛

细胞的分泌物有关，故D正确。

4、科研人员分别给三只大白鼠注射了①②③三种激素后，观察到的相应反应是：①可引起

低血糖，甚至昏迷；②促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；③使呼吸、心率加快，并使

体内产热量增加。据此判断激素①②③的化学名称依次是()

A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素

B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素

C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素

D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素

【答案】B

【解析】①为胰岛素，注射后能降低血糖，引起低血糖，严重时出现昏迷；②为生长

激素，注射后能促进生长，主要是促进蛋白质的合成和软骨的生长；③为甲状腺激素，能促

进新陈代谢和生长发育，注射后会引起代谢加强，产热量增加。

5、下列激素中,由同一种腺体分泌的是()

A.生长激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素

B.促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素