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;主要内容;主要内容;护理专业溯源;现代护理的发展;现代护理的发展;现代护理的发展;现代护理的发展;主要内容;;专业环境变化:公立医院高质量发展的要求;;在这样的背景下,护理学科何去何从?;护理专业高质量发展的实现路径;;;护士短缺是全球卫生难题;护理人员结构
性别
?男:3.4%
?女:96.6%
年龄
?25岁以下:15.4%
?25~34岁:51.6%
?35~44岁:20.4%
?45~54岁:9.9%
?55~59岁:1.7%
?60岁及以上:1.0%;人才梯队:技能混合型(Skillmix)护理队伍建设成为必然;精准测算,科学配置护理人力;护理职业发展路径;护理专业高质量发展的实现路径;发展高级护理实践;深化疑难危重症专科化建设;拓宽护理执业领域;在护理实践中融入更多人文精神和关怀;护理专业高质量发展的实现路径;;护理专业高质量发展的实现路径;开展临床护理研究;护理学科研究-领域4+1;护理学科研究-两大目标;护理创新与成果转化;护理专业高质量发展的实现路径;护理学成为一级学科;学科和专业的构成要素;健全学科体系-护理学科分化细化是未来趋势;;多维度跨学科合作-拓展学科广度;主要内容;护理专业高质量发展的实现路径
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