安全保护眼睛 1 .docVIP

PAGE

第PAGE1页共NUMPAGES7页

安全教学设计

学校：隆德县第三幼儿园教材版本：宁夏版

课题

保护眼睛

授课人

魏涛

授课类型

集体

课时

1课时

班级

大二班

时间

2022.9.9

设计理念

在平常的幼儿园一日活动中，跟孩子们聊天时了解到，他们在家都喜欢看电视、玩手机、等电子产品，这样对眼睛保护十分不利。同时在生活中，许多小朋友都习惯用手去揉眼睛，缺乏对眼睛重要性的了解以及保护眼睛应有的常识。而随着孩子们年龄的增长，他们参加活动时用眼要求也有所提高，时间也相应延长。因此，有意识的对他们进行保护眼睛教育

学情分析

眼睛是人体最重要的感觉器官之一，90%的外界信息来自眼睛。进入幼儿园大门的幼儿，开始了人生最为基础和漫长的学习生活，同时眼睛的负担也开始加重，学会如何爱护眼睛是每一个幼儿的必备常识。

教学目标

1.让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。

2.使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。

3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

重点难点

重点：使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。

难点：积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

教学方法

观察法提问法讨论法

互联网运用

PPT课件

教

学

过

程

教

学

过

程

教

学

过

程

导入环节（3分钟）

授课内容

教师活动

学生活动

设计意图

创新点

.让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。

老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西？

幼儿自由回答：眼睛。

眼睛的重要性。

基本环节（20分钟）

授课内容

教师活动

学生活动

设计意图

创新点

让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？

让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。

幼儿照镜子观察自己的眼睛。并且和伙伴互相说一说眼睛的结构特点。

幼儿亲身体验，知道眼睛的重要性。

结束环节（3分钟）

授课内容

教师活动

学生活动

设计意图

创新点

引导幼儿讨论眼睛有什么用？

小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。

知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等

让幼儿爱护、关心自己的眼睛。

板

书

设

计

幼儿眼睛结构图

课

后

反

思

年月日