统编版语文五年级上册5 搭石（课件） (1).pptx

搭石;快速默读课文并思考：;快速默读课文并思考：;再次快速默读课文第二自然段;用心自读第2—4自然段

按课文顺序，找出文中有那几道风景？

请用波浪线画出;读第二自然段

你的眼前仿佛看到了什么样的风景？;;还有什么风景？;让我们也来走走搭石;;一行人协调有序过搭石走出了和谐美

那如果是两个人面对面走搭石

又是什么样的风景呢？;如果是青年人碰上了老人，又是怎么走的呢？;一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。;小练笔

作者从不起眼的事物中发现了美，对我很有启发，我也想写写平凡事物中的美。;2、我能理解文中词语的意思，并能根据意思填出词语。

（1）从道理上说就当这样。（）

（2）责备，严正申斥。（）

（3）当视线模糊时在视觉上感觉人一个接一个并没有直接看见人本

身只看见人影,形容人影多,姿态美。（）