七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第六课“我”和“我们”第2框《集体生活成就我》教学设计 新人教版.docxVIP

七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”第2框《集体生活成就我》教学设计新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

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一、教材分析

《集体生活成就我》是新人教版七年级道德与法治下册第三单元“在集体中成长”的第六课。本节课主要内容是通过探讨个人与集体的关系，让学生认识到集体对个人成长的重要性。课本通过生动的案例和生活中的实例，引导学生理解个人与集体的相互作用，明白在集体中成长的意义。同时，培养学生热爱集体、为集体作贡献的意识，提高学生的人际交往能力和团队合作精神。本节课的内容与学生的实际生活紧密相连，具有很强的实用性和教育意义。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕道德与法治课程的要求，结合学生的年龄特点和认知水平，确立以下几个方面：

1.增强集体意识：通过教学，让学生深刻认识到个人与集体的密切关系，体会到集体对个人成长的重要性，从而增强热爱集体、为集体作贡献的自觉性。

2.提高人际交往能力：通过案例分析、小组讨论等教学活动，培养学生学会在集体中与人相处，提高人际交往能力和团队合作精神。

3.培养批判性思维：引导学生对课本案例进行深入分析，从不同角度思考个人与集体的关系，培养学生独立思考、批判性思维的能力。

4.提升自主学习能力：本节课通过设置探究性任务，鼓励学生自主查找资料、小组合作讨论，提高学生自主学习、主动探究的能力。

5.增强实践操作能力：结合课堂讨论和课后实践，让学生将所学知识运用到实际生活中，提高解决实际问题的能力。

6.培养道德修养：通过教学，让学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质，学会关爱他人，尊重他人，形成积极向上的人生态度。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了关于个人与社会的关系，初步了解了集体对个人成长的影响。此外，他们还掌握了基本的人际交往技巧，如沟通、合作等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：针对七年级的学生，他们对集体生活充满好奇，希望能更好地融入集体。在学习能力方面，他们具备一定的分析问题和解决问题的能力。在学习风格上，他们更倾向于通过案例分析、小组讨论等方式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能对个人与集体的关系理解不够深入，难以体会到集体对个人成长的重要性。此外，他们在人际交往和团队合作方面可能存在不足，如沟通障碍、合作不协调等。同时，学生在批判性思维和自主学习能力方面有待提高，这对他们深入分析和理解集体与个人的关系构成一定挑战。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的教学目标和学习者特点，将采用以下教学方法：

（1）讲授法：在讲解集体与个人的关系、集体对个人成长的重要性等知识点时，运用讲授法进行讲解，帮助学生建立正确的认识。

（2）案例研究法：通过分析具体的案例，让学生深入理解个人与集体的关系，提高他们的批判性思维能力。

（3）小组讨论法：组织学生进行小组讨论，培养他们在集体中与人相处、团队合作的能力。

（4）实践操作法：鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，提高他们解决实际问题的能力。

2.设计具体的教学活动：

（1）导入环节：通过播放一段关于集体生活的视频，引发学生对集体生活的兴趣，激发他们的学习动机。

（2）案例分析环节：提供几个关于个人与集体关系的案例，让学生进行分组讨论，分析案例中个人与集体的相互作用，引导学生深入理解集体对个人成长的重要性。

（3）小组互动环节：组织学生进行小组合作，完成一个关于团队合作的任务，培养他们的团队合作精神和人际交往能力。

（4）总结反思环节：让学生分享自己在小组讨论和合作中的收获，总结集体生活对个人成长的影响，引导他们认识到在集体中成长的意义。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示案例、知识点和教学活动，帮助学生更好地理解和记忆。

（2）视频：选择生动有趣的视频素材，增强学生的学习兴趣，引导学生深入思考。

（3）在线工具：利用在线工具，如讨论区、问卷调查等，方便学生进行交流和互动，提高他们的自主学习能力。

（4）实地考察：组织学生进行实地考察，如参观企业、社区等，让他们亲身体验集体生活，增强对集体与个人关系的认识。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“集体生活成就我”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是集体生活吗？它如何成就一个人？”

展示一些关于集体生活的图片或视频片段，让学生初步感受集体生活的魅力或特点。

简短介绍集体生活的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.集体生活基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解集体生活的基本概