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高考语文二轮复习方法及建议

二轮复习承上启下，它在一轮全面系统复习的根底上，更加注意学问

的条理化。这一阶段是加强学问实际运用和落实的关键时期，是关系到学

生的力量能否得到提升的重要阶段。必需具有科学的应对策略，方能做到

高效低耗。

查漏补缺，明确目标

一轮复习侧重在梳理和建构完整、系统的学问体系，所以，它突出了

一个“全”字，各考点全面铺开，无一遗漏。而二轮复习则要突出一个“专”

字，不宜面面俱到，要依据自己的薄弱环节集中攻克。譬如，整理、翻看

一轮复习时做过的卷子，对各个学问点进展仔细细致的全面检查，做到真

正了解自己的薄弱项。依据木桶短板理论可知，这些薄弱环节或许就是影

响你下一步提升语文成绩最关键所在，所以，要对症下药，花大力气把它

补起来。详细方法是：回忆教师所讲，回想自己所做，明白题的要求，清

晰答题要诀，集中主要精力，反复刻苦练习，准时（总结）归纳，找出规

律良策，只有章法不乱地进展大量的实际训练，以期二次稳固提高。

提纲挈领，深入钻研

二轮要多做提纲挈领式的复习，擅长瞻前顾后，完善学问系统，增加

“一个题就是一个类型”的意识，做好学问的查漏补缺，切实弄清问题出

在哪里，为何出错，是学问的漏洞，还是力量的欠缺。对于二轮复习，最

忌讳的就是对自己要求不严，对很多问题还停留在一知半解上，而不能做

到精确深入细致的探究，这样做的结果就是花费了大量时间而收效甚微，

甚至是毫无收效，因此，考生必需要精做训练，形成快捷、精确的解题思

路和技巧，防止以看代写，以想代写，要把“会做”、“做透”作为二轮复

习的原则，力求在难度低的试题中少失分，在难度高的试题中多得分，以

期全面提高得分率。

细心选题，质量求上

二轮复习阶段是接收全国各地各类复习资料的顶峰期，考生要有选择

地利用其中有典型意义的题，不做简洁费时的机械重复，由于，题的质量

很大程度上打算了备考的质量，题不在多而在精。所以，要充分利用好历

年的高考试题，最大限度地发挥它们的作用。用高考真题，可以体验高考、

解读高考和熟识高考，实现与高考零距离接触，可以研读命题角度，从而

把握过去考过什么以及将来考试的思路。也可借鉴各地市模拟题中的新题，

譬如语言运用这块试验田里的新题型，多见些新面孔，努力使自己“见多

识广”，考试时就不至于发慌。固然，也可利用已练过的旧题中的典型试

题，可以收到温故知新的特别效果。

“短板”学生，强化训练

有不少学生数理化、英语等科成绩都不错，而语文却是“短板”科目，

接近高考，学科“补短”刻不容缓。针对这局部学生，一卷得分的凹凸至

关重要。调查说明，有相当多语文力量并不很强的学生，在高考语文选择

题局部往往取得高分，这说明，同二卷局部的语言表述题、（作文）题相

比，“短板”学生在有限的时间内通过肯定量的强化训练拿一卷根底学问

的分数相对简单些，这局部学生与其把更珍贵的时间花在阅读力量和写作

力量的培育上，不如把力气放到语言根底学问的复习上来的明智，收益会

来得更大。正所谓“伤其十指，不如断其一指”。

增加自信，拼搏究竟

语文学科是高考全部学科中最不具稳定性的一门学科，也正由于如此，

在高考复习中，语文也是最具进展空间的一门学科，所以，每个同学都要

有信念，不能由于累或烦或没有明显的收获而泄气，灰心，停顿学习。对

待语文复习应有的态度是，不必夜以继日地强化训练，也不能有一日的松

懈与放弃。我们可以借助后面的几次大考使自己各方面的力量有一个大的

提高。记住“操千曲而后晓声，观万剑而后识器”，只要我们坚持不懈地

努力，当一段时间过去后，再回头看时，你会很明显地发觉，你已经进步

了。

高考语文各个题型时间安排

语文总共150分，考试时间150分种，平均每分钟得1分。默写题、

选择题稍快一些，要给作文留足60分钟的时间。

1.现代文阅读，3个选择题，共9分，大约需要15分钟。

2.文学类文本阅读，3个小题，大约需要15分钟。

3.有用类文本阅读，3个小题，大约需要15分钟。

4.文言文阅读，3个选择题，2个翻译题，共19分，大约需要15—

20分钟。

5.语文诗歌阅读题，2个小题，大约需要10分钟。

6.默写题，共5分，掌握在2分钟左右。

7.语言文字运用，大约需要15分钟。

8.语文作文，共60分，大约需要6