5.2.1 氨气及铵盐 教学设计 2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册.docxVIP

5.2.1氨气及铵盐教学设计2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5.2.1氨气及铵盐教学设计2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册的5.2.1节，主要涉及氨气及铵盐的相关知识。具体内容包括：

1.氨气的制备方法、物理性质（如气味、颜色、溶解性等）和化学性质（如与水、酸、碱的反应等）；

2.铵盐的定义、分类、制备方法和性质；

3.氨气及铵盐在实际生产生活中的应用，如化肥、清洁剂等。

教学重点为氨气及铵盐的制备方法和性质，教学难点为如何理解氨气及铵盐在实际生产生活中的应用。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：

1.提高学生的科学探究能力，能够通过实验观察和数据分析，理解氨气及铵盐的制备方法和性质；

2.培养学生的科学思维，能够运用氨气及铵盐的相关知识，解决实际问题；

3.强化学生的事实证据意识，能够根据实验结果和文献资料，对氨气及铵盐的性质进行合理判断；

4.提升学生的科学素养，能够了解氨气及铵盐在实际生产生活中的应用，认识到科学对于社会发展的作用。

重点难点及解决办法

重点：1.氨气及铵盐的制备方法和性质；2.氨气及铵盐在实际生产生活中的应用。

难点：1.理解氨气的化学性质，如与水、酸、碱的反应；2.掌握铵盐的分类和制备方法；3.了解氨气及铵盐在实际生产生活中的应用背景。

解决办法：1.通过实验演示和数据分析，帮助学生直观理解氨气的化学性质；2.通过案例分析和实际应用举例，引导学生理解铵盐的分类和制备方法；3.组织课堂讨论和实践活动，让学生能够将理论知识与实际应用相结合，加深对氨气及铵盐在实际生产生活中应用的理解。

教学资源

1.软硬件资源：实验室、仪器设备、多媒体教学设备、黑板、粉笔；

2.课程平台：人教版（2019）必修第二册化学教材；

3.信息化资源：教学课件、实验视频、氨气及铵盐相关的科普文章；

4.教学手段：实验演示、小组讨论、案例分析、互动提问、实践活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对氨气及铵盐的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道氨气及铵盐是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于氨气及铵盐的图片或视频片段，让学生初步感受它们的魅力或特点。

简短介绍氨气及铵盐的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.氨气及铵盐基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解氨气及铵盐的基本概念、制备方法和性质。

过程：

讲解氨气及铵盐的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍氨气及铵盐的制备方法和性质，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.氨气及铵盐案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解氨气及铵盐的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的氨气及铵盐案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解氨气及铵盐的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用氨气及铵盐解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与氨气及铵盐相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对氨气及铵盐的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调氨气及铵盐的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括氨气及铵盐的基本概念、制备方法和案例分析等。

强调氨气及铵盐在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用氨气及铵盐。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于氨气及铵盐的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-科普文章：《氨气及铵盐在农业中的应用》

-学术论文：《铵盐对土壤肥力的影响》

-技术指南：《氨气及铵盐的生产工艺》

学生可以自愿选择阅读这些材料，以加深对氨气及铵盐的了解，并拓展相关知识。

2.课后自主学习和探究：

-学生可以利用图书馆、网络等资源，深入了解氨气及铵盐在其他领域的应用，如化工、医药等。

-鼓励学生进行