八年级生物上册 第五单元 第四章 第四节《细菌和真菌在自然界中的作用》教案 （新版）新人教版.docxVIP

八年级生物上册第五单元第四章第四节《细菌和真菌在自然界中的作用》教案（新版）新人教版

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教学内容

新人教版八年级生物上册第五单元第四章第四节《细菌和真菌在自然界中的作用》。本节课主要内容包含以下几个方面：

1.细菌和真菌的分类及特点。

2.细菌和真菌在自然界中的分布。

3.细菌和真菌在自然界中的作用，包括它们在生态系统中的角色，以及与动植物的关系。

4.细菌和真菌在食品制作、药物研发等领域的应用。

教学过程中，应重点引导学生了解细菌和真菌的结构特点，掌握它们在自然界中的作用及其与人类生活的关系，培养学生的实际应用能力。同时，通过观察、实验等方法，提高学生的动手操作能力和探究能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.生命观念：使学生理解细菌和真菌的结构特点，认识到它们在自然界中的重要作用，形成对生命世界的正确认识。

2.科学思维：通过观察、实验等方法，培养学生的分析、综合、评价等科学思维能力，提高他们的科学探究能力。

3.科学探究：引导学生主动参与课堂探究活动，提高他们的动手操作能力和观察能力，培养他们的问题解决能力。

4.社会责任：使学生认识到细菌和真菌与人类生活的密切关系，培养他们的社会责任感，激发他们对生命科学的热爱和关注。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）细菌和真菌的结构特点：使学生掌握细菌和真菌的基本结构，如细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等，并能区分它们之间的异同。

（2）细菌和真菌在自然界中的作用：使学生了解细菌和真菌在生态系统中的角色，如分解者，以及它们与动植物的关系。

（3）细菌和真菌的应用：使学生了解细菌和真菌在食品制作、药物研发等领域的应用，如乳酸菌在酸奶制作中的作用，青霉菌产生青霉素等。

2.教学难点：

（1）细菌和真菌的结构特点：学生对细菌和真菌的结构特点理解不清，容易混淆。例如，细菌没有成形的细胞核，而真菌有细胞核，但细菌和真菌都有细胞壁、细胞膜和细胞质。

（2）细菌和真菌在自然界中的作用：学生对细菌和真菌在生态系统中的角色理解困难，难以理解它们如何促进物质循环。例如，细菌和真菌分解有机物质，将其转化为无机物质，供给植物吸收利用。

（3）细菌和真菌的应用：学生对细菌和真菌在实际生活中的应用不了解，难以理解其重要性。例如，学生可以参与实验，观察乳酸菌在酸奶制作中的作用，或者了解青霉菌产生青霉素的过程。

针对以上难点，教师可以采取以下教学方法：

1.利用图片、模型等教具，直观地展示细菌和真菌的结构特点，帮助学生清晰地了解它们之间的异同。

2.通过生动的实际例子，解释细菌和真菌在自然界中的作用，让学生感受到它们的重要性。

3.组织学生参与实验，亲身体验细菌和真菌的应用，提高学生的实践操作能力和问题解决能力。

4.采用分组讨论、小组合作等教学方式，激发学生的思考和探究兴趣，培养学生科学思维和社会责任核心素养。

教学资源

1.软硬件资源：教室、实验室、显微镜、电脑、投影仪、实验材料等。

2.课程平台：人教版八年级生物教材、教学课件、教学视频等。

3.信息化资源：互联网、在线教育平台、生物学相关网站和论坛等。

4.教学手段：讲授、实验、小组讨论、小组合作、案例分析等。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《细菌和真菌在自然界中的作用》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道细菌和真菌在日常生活中有哪些应用吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索细菌和真菌的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解细菌和真菌的基本概念。细菌是一种单细胞的微生物，它们没有成形的细胞核；而真菌有细胞核，如酵母菌、霉菌等。细菌和真菌在自然界中扮演着重要的角色，例如分解有机物质，促进物质循环。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了细菌和真菌在食品制作中的应用，如乳酸菌在酸奶制作中的作用，青霉菌产生青霉素等。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调细菌和真菌的结构特点和它们在自然界中的作用这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与细菌和真菌相关的实际问题，如细菌和真菌在自然界中的作用等。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作，如观察细菌和真菌的结构特点等。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“细菌和真菌在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓