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准备单元：水滑梯的秘密
教材要点全解
1.物体在地面的滑行距离与什么因素有关呢？
解答：物体在地面的滑行距离与物体的重量无关，与下滑点高度有关。物体的下滑点高度越高，在地面滑行的距离越远。
2.我们处理信息时用到了什么方法？
解答：通过多次实验求平均值的方法减小误差，让数据更可靠；使用统计图让结果更直观等。
基础知识过关
一、填空题
1.探探家附近的地下超市会用类似滑梯的装置来传送货物，用同一个装置在同一位置传送货物时，重的货物相比轻的货物滑行的距离会________（填“更远”或“一样远”）。
2.在处理信息时，我们可以用________（填“统计表”或“统计图”）来呈现，这样能使结果更直观。
二、选择题
1.在探究“小车在地面的滑行距离与小车重量的关系”实验中，可以用来减小误差的方法是（）。
A.多次实验求平均值
B.更换不同材质的小车
C.避免小车与地面摩擦
2.我们在骑车上坡的时候很费力，下坡的时候不用蹬车，就可以滑行下来，而且坡度越大，我们滑行的距离（）。
A.越近
B.越远
C.无法判断
3.刘明的爸爸是货车司机，他开着车即将行驶到一段比较陡的下坡山路，这时应该提醒刘明的爸爸（）。
A.快到坡底时猛踩刹车
B.为了省油，不踩刹车
C.从坡顶向下行驶时就开始轻踩刹车
综合能力提升
三、简答题
奇奇和究究分别坐在一高一低两个水滑梯上，奇奇说：“究究，我比你重，所以我一定比你滑得远。”究究不甘示弱：“我坐的这个水滑梯比你坐的那个高，我一定比你滑得远。”奇奇和究究谁的说法对呢？为什么？
四、实验探究题
奇妙小组做了小车滑行实验，如下图，分别从三个不同下滑点释放小车撞击木块，让木块在木板上滑行。
1.实验过程中，需要改变的条件是（）。
A.斜面长度
B.小车的重量
C.下滑点的高低
2.如果3号实验小车撞击后，木块滑行的距离是10厘米，2号实验小车撞击后，木块滑行的距离是25厘米，那么，1号实验小车撞击后，木块滑行的距离应该________（①大于25厘米②小于10厘米③大于10厘米小于25厘米）。（填序号）
3.实验证明：下滑点高度越高，小车滑下的速度越________（填“快”或“慢”），木块受到撞击后滑行的距离越________（填“远”或“近”）；下滑点高度越低，小车滑下的速度越________（填“快”或“慢”），木块受到撞击后滑行的距离越________（填“远”或“近”）。
答案：
【基础知识过关】
一、填空题
1.一样远
2.统计图
二、选择题
1.A
2.B
3.C【解析】根据所学知识可知：物体的下滑点高度越高，在地面滑行的距离越远。当车辆从比较陡的地方下坡时，车辆的下滑点高度比较高，如果不踩刹车或者快到坡底时再踩刹车，车辆的行驶速度就会过快，存在安全隐患。因此，A、B两项表述错误，C项表述正确，本题答案选C。
【综合能力提升】
三、简答题
究究的说法对。因为物体在地面的滑行距离与物体的重量无关，与下滑点高度有关。虽然奇奇比究究重，但是他俩的体重对滑行距离的远近没有影响；而究究坐的水滑梯比较高，即他的下滑点高度比奇奇的下滑点高度高，所以究究会比奇奇滑得远。
四、实验探究题
1.C
2.③
3.快远慢近
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