2024秋七年级英语上册 Unit 3 Body Parts and Feelings Lesson 14 Colours and Feelings教学设计 （新版）冀教版.docxVIP

2024秋七年级英语上册Unit3BodyPartsandFeelingsLesson14ColoursandFeelings教学设计（新版）冀教版

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为冀教版七年级英语上册Unit3BodyPartsandFeelingsLesson14ColoursandFeelings。课程内容包括词汇教学，主要涉及颜色和情感的词汇，如red,blue,green,happy,sad等。同时，课程还会教授一般现在时的表达方式，如Ilike/dontlikecolours.教学内容与学生已有知识的联系主要体现在学生已经掌握了基本的身体部位词汇，如head,eyes,nose等，通过对这些已有知识的拓展，学生能够更好地掌握本节课的内容。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。在语言能力方面，学生能够通过听、说、读、写的活动，熟练掌握颜色和情感相关的词汇，并能够运用一般现在时表达自己的喜好。在文化意识方面，学生能够了解颜色在西方文化中的象征意义，如red表示危险或激情，blue表示平静或悲伤等。在思维品质方面，学生能够通过观察、分析、推理等思维活动，理解颜色和情感之间的关联，并能够用英语表达自己的观点。在学习策略方面，学生能够运用自主学习、合作学习和探究学习等策略，主动参与课堂活动，提高学习效果。通过本节课的学习，学生将能够全面提升自己的英语核心素养，为今后的学习和生活打下坚实的基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.颜色和情感相关词汇的掌握。

2.运用一般现在时表达自己的喜好。

难点：

1.颜色词汇在具体情境中的运用。

2.理解并运用情感词汇描述自己的感受。

解决办法：

1.通过图片、实物等直观教具，帮助学生理解和记忆颜色词汇。

2.设计情境对话，让学生在实际情境中运用颜色词汇。

3.通过小组讨论和分享，让学生练习用英语表达自己的喜好。

4.利用多媒体资源，如歌曲、视频等，增加学生对颜色和情感词汇的理解和运用。

5.提供丰富的练习机会，让学生在不同的语境中练习和巩固所学知识。

教学方法与策略

1.教学方法

本节课将采用任务型教学法、情境教学法和交际法相结合的方式进行教学。任务型教学法能够激发学生的参与度和积极性，情境教学法有助于学生更好地理解和运用所学知识，交际法能够提高学生的语言交际能力，三种教学法相互补充，共同促进学生的全面发展。

2.教学活动设计

（1）导入：通过展示一张彩虹图片，引导学生谈论颜色，为新课的学习营造轻松愉快的氛围。

（2）新课教学：采用多媒体课件，展示颜色和情感的词汇，如red,blue,green等，同时引导学生观察这些颜色在日常生活和艺术作品中的应用，帮助学生理解和记忆。

（3）情境练习：设计一组情境对话，让学生分组进行角色扮演，练习颜色和情感词汇的运用。

（4）小组讨论：让学生分成小组，讨论颜色对自己心情的影响，并分享彼此的感受。

（5）巩固练习：通过在线游戏、填空题等形式，让学生在游戏中巩固所学知识。

（6）总结与拓展：教师引导学生总结本节课所学内容，鼓励学生发挥想象，创作关于颜色的诗歌或故事。

3.教学媒体和资源

（1）多媒体课件：使用PPT展示颜色和情感词汇，以及相关情境图片和视频。

（2）在线工具：使用在线填空游戏，让学生在游戏中巩固所学知识。

（3）颜色卡片：准备一套颜色卡片，用于引导学生进行实物观察和记忆。

（4）小组讨论：利用教室空间，让学生分组进行讨论和角色扮演。

（5）音乐视频：播放与颜色和情感相关的音乐视频，增加学生对知识的理解和兴趣。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《ColoursandFeelings》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过因为某种颜色而产生特定情绪的情况？”比如，看到红色可能会让你感到兴奋或紧张。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索颜色和情感之间的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解颜色和情感的基本概念。颜色是视觉感知的一种基本形式，而情感则是我们对外界事物的情绪反应。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了颜色和情感在实际中的应用，以及它如何帮助我们理解他人的情绪。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调颜色和情感之间的关联以及如何用英语表达颜色和情感这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

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