14 化学实验方案与探究-【暑假培优】（解析版）.pdf

查补易混易错14化学实验方案与探究

化学实验方案与评价综合题主要以物质制备和性质探究考查为主，通常为考生提供一个真实的实验环境，

让考生用已有的化学原理和实验技能，结合新信息、新问题去研究和解决问题，设计实验方案对考生来说

确实有一定的难度，但试题实际上还是考察创新能力和整体的意识，回答这些问题时，从题目中要找出实

验目的是什么，实现这个目的要应用的原理是什么，哪些原理能够达到这个目的。同时，还要关注题目中

给你的信息，这些信息包括文字信息和题目中给出的一些方程式以及提示的一些信息，特别要分析装置图

给了什么信息，还要考虑在实验当中排除一些干扰因素。

易错01实验方案设计与评价

实验完整的化学实验方案包括“四大环节”，即：实验原理、实验装置和药品(其中包括：装置类型、仪

器的组装等)、实验步骤(其中包括：加装药品、气密性检查、除杂干燥、主体实验、安全措施等)、实验现

象的观察、记录及实验数据的分析处理等。设计合理的实验方案必须掌握比较全面的实验基本原理和基本

技能，要做到：设计原理正确、实验程序合理、操作步骤简便、现象明显、相关结论正确。

1.实验设计的解答策略

（1）明确目的原理：首先必须认真审题，明确实验的目的要求，弄清题目有哪些新的信息，综合已学过的

知识，通过类比、迁移、分析，从而明确实验原理。

（2）选择仪器药品：根据实验的目的和原理，以及反应物和生成物的性质、反应条件，如反应物和生成物

的状态，能否腐蚀仪器和橡皮、反应是否加热及温度是否控制在一定的范围等，从而选择合理的化学仪器

和药品。

（3）设计装置步骤：根据上述实验目的和原理，以及所选用的仪器和药品，设计出合理的实验装置和实验

操作步骤。学生应具备识别和绘制典型的实验仪器装置图的能力，实验步骤应完整而又简明。

（4）记录现象数据：根据观察，全面而准确地记录实验过程中的现象和数据。

（5）分析得出结论：根据实验观察的现象和记录的数据，通过分析、计算、图表、推理等处理，得出正确

的结论。

2.答题模板

基本操作规范答题

滴定时，左手控制滴定管活塞，右手振荡锥形瓶，眼睛注视

滴定操作

锥形瓶内溶液颜色的变化

静置，取沉淀后的上层清液，加入××试剂(沉淀剂)，若没有沉

证明沉淀完全的操作

淀生成，说明沉淀完全

沿玻璃棒向过滤器中的沉淀上加蒸馏水至没过沉淀，静置使

洗涤沉淀的操作

其全部滤出，重复操作数次

取最后一次洗涤液，加入××试剂(根据沉淀可能吸附的杂质离

检验沉淀是否洗涤干净的操

子，选择合适的检验试剂)，若没有××(特征现象)出现，证明

作

沉淀已洗涤干净

蒸发浓缩→冷却结晶→过滤→洗涤(包括水洗、冰水洗、热水

从溶液中得到晶体的操作

洗、乙醇洗等)→干燥

将溶液转移到蒸发皿中加热，并用玻璃棒不断搅拌，待有大

蒸发结晶的操作

量晶体出现时停止加热，利用余热蒸干剩余水分

易错02物质的性质与探究

1.物质性质综合性实验设计与评价题的基本流程:原理→反应物质→实验装置→现象→结论→作用意义→联

想。

(1)实验是根据什么性质和原理设计的?实验的目的是什么?

(2)所用各物质名称、状态、代替物(根据实验目的和相关的化学反应原理进行全面的分析比较和推理,并合理

选择)。

(3)有关装置:性能、使用方法、适用范围、注意问题、是否有替代装置可用、仪器规格等。

(4)有关操作:技能、操作顺序、注意事项或操作错误的结果。

(5)实验现象:自下而上,自左而右,全面观察。

(6)实验结论:直接结论或导出