九年级语文下册 第四单元 写作 修改润色教案 新人教版.docxVIP

九年级语文下册第四单元写作修改润色教案新人教版

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课程基本信息

1.课程名称：九年级语文下册第四单元写作修改润色教案新人教版

2.教学年级和班级：九年级语文一班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语文学科核心素养：通过修改润色，培养学生准确、鲜明、生动的语言表达能力，提高文本理解和表达能力，培养学生的文学素养和审美情趣。

2.学生能力发展：通过本节课的学习，使学生掌握修改润色的基本方法，提高写作技能，培养独立思考和合作交流的能力。

3.思维品质培养：引导学生学会分析文章结构，掌握修改润色的技巧，培养学生的逻辑思维和创新思维。

4.文化传承与理解：通过学习修改润色的方法，使学生更好地理解和传承中华优秀传统文化，培养学生的文化自觉和民族自豪感。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握修改润色的基本方法。

2.提高文本理解和表达能力。

3.培养学生的文学素养和审美情趣。

难点：

1.如何正确判断和修改文章中的病句、错别字和标点符号错误。

2.如何合理运用修辞手法，使文章更具表现力和感染力。

3.如何把握文章的整体结构，进行有效的修改和润色。

解决办法：

1.通过实例分析，让学生了解和掌握修改润色的基本方法。

2.组织学生进行小组讨论和交流，互相学习和借鉴，提高文本理解和表达能力。

3.提供优秀的文学作品，让学生欣赏和分析，培养学生的文学素养和审美情趣。

4.教师进行有针对性的指导，帮助学生克服难点，提供修改润色的技巧和方法。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑、打印机、纸质教材和教辅材料。

2.课程平台：学校教学管理系统、班级微信群、在线学习平台（如有）。

3.信息化资源：教学PPT、视频课件、在线文章和文学作品、相关网站和数据库。

4.教学手段：讲解、示范、讨论、小组合作、写作练习、peerreview（同伴评审）、反馈与评价。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解修改润色的基本方法和学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习修改润色技巧做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确修改润色的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习修改润色的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入修改润色学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的修改润色的基本概念，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为修改润色新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解修改润色的基本方法和技巧，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕修改润色的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动，让学生在实践中体验修改润色知识的应用，提高实践能力。

在修改润色新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对修改润色知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决修改润色问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与修改润色相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合修改润色内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习修改润色的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的修改润色内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的修改润色内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）文学作品：为学生提供一些经典的文学作品，如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等，让学生阅读并进行修改润色实践，从而提高他们的文学素养和审美情趣。

（2）写作技巧文章：收集一些关于修改润色技巧的文章，如《如何修改润色文章》、《修改润色的五大技巧