(教学设计)Unit 5 What an Adventure Section Ⅴ 单元回扣2023-2024学年新教材高中英语必修第三册(外研版2019).docxVIP

(教学设计)Unit5WhatanAdventureSectionⅤ单元回扣2023-2024学年新教材高中英语必修第三册(外研版2019)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

(教学设计)Unit5WhatanAdventureSectionⅤ单元回扣2023-2024学年新教材高中英语必修第三册(外研版2019)

教材分析

Unit5WhatanAdventure是2023-2024学年新教材高中英语必修第三册(外研版2019)中的一个单元。本单元主要围绕冒险主题展开，通过讲述一个探险故事，引导学生学习与冒险相关的词汇和表达方式，同时培养他们的阅读理解和写作能力。

本单元的核心话题是冒险，课文中讲述了一个充满刺激和曲折的探险故事。学生可以通过阅读课文，了解和掌握与冒险相关的词汇和表达方式，如：adventure、challenge、treasurehunt等。同时，课文还提供了一个丰富的语境，可以帮助学生提高阅读理解和写作能力。

在教学过程中，我将会引导学生通过阅读课文，了解故事情节，掌握相关词汇和表达方式。同时，我还会设计一些实践活动，如：小组讨论、角色扮演等，让学生在实践中运用所学知识，提高他们的语言运用能力。此外，我还会布置一些写作任务，如：写一篇关于冒险的短文，让学生能够运用所学词汇和表达方式，独立完成写作任务。

核心素养目标

本单元的教学旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习关于冒险的故事，学生将提高他们的阅读理解和写作能力，培养他们运用英语进行有效沟通的能力。同时，通过探索不同文化背景下的冒险经历，学生将增强对文化差异的敏感性和理解力。此外，通过参与各种小组讨论和角色扮演活动，学生将锻炼他们的思维能力和团队合作能力。最后，通过完成写作任务，学生将提升独立运用所学知识和技能进行创新表达的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是关于冒险的词汇和表达方式的掌握，以及阅读理解和写作能力的提升。具体重点包括：

（1）词汇学习：学生需要掌握与冒险相关的词汇和短语，如adventure、challenge、treasurehunt等。

（2）阅读理解：学生需要通过阅读课文，理解故事情节，掌握文章的主旨和细节信息。

（3）写作能力：学生需要能够运用所学词汇和表达方式，独立完成一篇关于冒险的短文。

2.教学难点

本节课的难点内容主要是学生对于冒险主题的理解，以及对于复杂句子结构的把握。具体难点包括：

（1）主题理解：学生可能对于冒险主题的理解不够深入，需要教师通过引导和讨论，帮助他们更好地理解课文内容。

（2）句子结构：课文中存在一些复杂的句子结构，学生可能难以理解和运用，需要教师进行详细的讲解和示例。

（3）写作技巧：学生可能对于如何运用所学知识和技能进行创新表达感到困惑，需要教师通过指导和反馈，帮助他们提升写作技巧。

在教学过程中，教师需要针对这些重点和难点内容进行有针对性的讲解和强调，同时采取有效的教学方法帮助学生突破难点，提高他们的学习效果。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解和解释课文内容，引导学生理解和掌握相关词汇和表达方式。例如，在讲解课文中的复杂句子结构时，教师可以通过举例和分析，帮助学生理解和运用。

2.讨论法：教师组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享自己的想法和观点，培养他们的思维能力和团队合作能力。例如，在讲解课文中的冒险主题时，教师可以引导学生进行讨论，帮助他们更好地理解课文内容。

3.实践法：教师设计一些实践活动，如角色扮演、小组表演等，让学生在实践中运用所学知识，提高他们的语言运用能力。例如，在讲解课文中的冒险故事时，教师可以组织学生进行角色扮演，让他们亲身体验冒险的刺激和乐趣。

教学手段：

1.多媒体设备：教师利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示课文中的图片、视频等资源，增强学生的学习兴趣和感官体验。例如，在讲解课文中的冒险场景时，教师可以播放相关的视频片段，让学生更直观地感受冒险的氛围和情节。

2.教学软件：教师利用教学软件，如在线教学平台、互动游戏等，提供个性化的学习资源和任务，激发学生的学习兴趣和主动性。例如，在讲解课文中的词汇和表达方式时，教师可以通过在线教学平台，让学生进行词汇练习和游戏，巩固所学知识。

3.现代化教学工具：教师利用现代化教学工具，如电子白板、智能笔等，提供丰富的互动和参与机会，提高教学效果和效率。例如，在讲解课文中的复杂句子结构时，教师可以使用电子白板，展示句子的结构和解说，方便学生理解和记忆。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教