2023七年级语文上册 第二单元 7 散文诗二首教学设计 新人教版.docxVIP

2023七年级语文上册第二单元7散文诗二首教学设计新人教版

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教材分析

新人教版七年级语文上册第二单元7《散文诗二首》教学设计，包括《天上的街市》和《静夜思》。本单元旨在通过朗读、理解和欣赏这两首散文诗，培养学生的文学素养和审美情趣。课文内容丰富，语言优美，贴近学生生活，易于引发共鸣。通过本单元学习，使学生能够理解散文诗的基本特点，体会作者的情感表达，提高朗读和鉴赏能力。同时，结合课后练习，使学生在理解课文的基础上，能够运用所学知识进行写作练习，巩固学习效果。

核心素养目标

本节课旨在通过学习《散文诗二首》，培养学生的文学核心素养。通过阅读和欣赏两首散文诗，使学生能够感受和理解散文诗的语言美、情感美和形式美，提升学生的文学审美能力。同时，通过朗读和讨论，提高学生的文学鉴赏能力和批判性思维能力，使学生能够独立思考，形成自己的文学见解。此外，通过分析和解读课文，培养学生的文本理解和分析能力，使学生能够深入理解散文诗的主题和内涵。最后，通过写作练习，提升学生的文学创作能力和表达能力，使学生能够运用所学知识进行文学创作。

学情分析

针对新人教版七年级语文上册第二单元7《散文诗二首》的教学设计，我们对学生的学情进行了深入分析，以更好地制定教学策略，提高教学效果。

1.学生层次

根据我校七年级学生的整体水平，学生在知识基础、认知能力和学习习惯方面存在一定的差异。我们将学生分为三个层次：

（1）基础层：这部分学生对散文诗的概念和特点较为陌生，阅读和理解能力一般，需要在课堂上给予更多的关注和引导。

（2）发展层：这部分学生对散文诗有一定的了解，阅读和理解能力较好，但在文学鉴赏和分析方面有待提高。

（3）优秀层：这部分学生对散文诗有较深入的了解，阅读和理解能力较强，具备一定的文学鉴赏和分析能力。

2.知识、能力、素质方面

（1）知识基础：大部分学生对散文诗的概念和特点了解不深，对散文诗的文学价值和发展历史认识不足。

（2）能力方面：学生在阅读和理解散文诗方面存在一定困难，文学鉴赏和分析能力有待提高。此外，学生的朗读和表达能力也需加强。

（3）素质方面：大部分学生对文学感兴趣，具备一定的文学素养，但部分学生学习习惯不佳，缺乏主动学习和思考的能力。

3.行为习惯

根据观察和了解，学生在课堂上的行为习惯存在以下特点：

（1）注意力分散：部分学生在课堂上容易走神，影响学习效果。

（2）参与度不高：部分学生课堂参与度较低，不愿主动发言和分享自己的想法。

（3）依赖性强：部分学生过于依赖老师，缺乏独立思考和解决问题的能力。

针对以上学情分析，我们在教学过程中应注重激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯，提高学生的文学素养和综合素质。同时，针对不同层次的学生，制定针对性的教学策略，确保教学效果的达成。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对《散文诗二首》的教学，我们采用多种教学方法，以满足不同层次学生的学习需求，提高教学效果。

（1）讲授法：在课堂上，教师对散文诗的概念、特点和鉴赏方法进行系统讲解，帮助学生建立文学认知框架。

（2）互动讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生分享自己的阅读感悟，培养学生的文学鉴赏能力和批判性思维。

（3）案例研究法：选取具有代表性的散文诗进行分析，让学生在具体案例中感受散文诗的魅力。

（4）创作实践法：鼓励学生进行散文诗创作，让学生将所学知识运用到实际中，提高学生的创作能力。

2.设计具体的教学活动

为了激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，我们设计以下教学活动：

（1）朗读比赛：组织学生进行散文诗朗读比赛，提高学生的朗读能力，培养学生的文学素养。

（2）散文诗鉴赏讲座：邀请专业讲师进行散文诗鉴赏讲座，拓宽学生的文学视野。

（3）小组讨论：将学生分成小组，讨论课文中的散文诗，鼓励学生发表自己的见解。

（4）写作练习：布置课后写作任务，让学生创作自己的散文诗，提高学生的写作能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了丰富教学手段，提高教学效果，我们运用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示课文中的散文诗，帮助学生更好地理解课文内容。

（2）视频：播放与课文相关的散文诗朗诵视频，让学生感受散文诗的韵律美。

（3）在线工具：利用在线工具，如百度百科、豆瓣读书等，为学生提供更多的散文诗学习资源。

（4）文学作品集：推荐学生阅读优秀的散文诗作品集，拓宽学生的文学阅读面。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《散文诗二首》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过欣赏散文诗的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家