Unit 1 My classroom B. Read and write （教学设计）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册.docxVIP

Unit1MyclassroomB.Readandwrite（教学设计）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册

学校

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授课班级

授课地点

教具

教材分析

《Unit1MyclassroomB.Readandwrite》是人教PEP版英语四年级上册的一节重要内容。本节课主要围绕学生所在教室以及学校相关场所展开学习。通过本节课的学习，学生能够掌握日常教室及校园场所的英文表达，并能够运用核心句型进行简单的日常交流。

课程内容主要包括：学习教室及相关场所的英文单词，如：classroom,desk,chair,blackboard,door,window等；掌握核心句型“Whatsthis?Its...”以及“Whereis...?Its...”进行物品和地点的询问与回答。

在教学设计中，我将结合课本内容，设计生动有趣的互动活动，如：单词卡片游戏、角色扮演等，让学生在实践中掌握单词和句型的运用。同时，结合学生实际情况，设计一些贴近学生生活的场景，让学生能够更好地将所学知识运用到实际生活中。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要从语言能力、文化意识、思维品质和学习策略四个方面进行分析。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够掌握日常教室及校园场所的英文表达，并能够运用核心句型进行简单的日常交流。同时，通过听、说、读、写的实践活动，提高学生的英语语言运用能力。

2.文化意识：通过学习学校相关场所的英文表达，使学生了解西方学校的日常生活，增强学生对西方文化的认识和理解。同时，引导学生将所学知识与中国文化相结合，提高学生的跨文化交际能力。

3.思维品质：通过观察、思考、实践等环节，培养学生的逻辑思维、创新思维和批判性思维能力。例如，在单词卡片游戏中，学生需要观察卡片上的单词，思考其含义和用法，并运用创新思维设计有趣的游戏环节。

4.学习策略：本节课将引导学生运用自主学习、合作学习和探究学习等策略，提高学生的学习效果。例如，在角色扮演活动中，学生需要自主选择角色，合作编写对话，并通过探究学习不断优化自己的表演。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇的学习与掌握：本节课涉及大量关于教室及校园场所的词汇，如classroom,desk,chair,blackboard等。学生需要通过各种教学活动熟练掌握这些词汇。

2.核心句型的运用：学生需要掌握并能够运用句型“Whatsthis?Its...”以及“Whereis...?Its...”进行物品和地点的询问与回答。

难点：

1.词汇的准确理解和运用：学生可能对某些词汇的含义和用法理解不深，导致在实际交流中运用不准确。

2.句型的灵活运用：学生需要在实际交流中能够灵活运用核心句型，并结合实际情况进行适当的变体。

解决办法：

1.通过图片、实物等直观教具，帮助学生理解和记忆词汇。同时，设计各种教学活动，如词汇卡片游戏、小组竞赛等，增加学生对词汇的熟练度。

2.通过情景模拟、角色扮演等活动，让学生在实际语境中运用句型，增强学生的语言实践能力。同时，引导学生观察和分析句型的结构特点，理解句型的用法和变体。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、音响设备、白板等。

2.课程平台：人教PEP版英语四年级上册教材、教学课件、教学活动计划表等。

3.信息化资源：英语教学网站、在线英语学习平台、英语学习APP等。

4.教学手段：小组合作学习、角色扮演、情景模拟、单词卡片游戏、听力练习等。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习本节课内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习本节课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本期课程学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕本节课问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学