一年级道德与法治上册 13 欢天喜地过大年教案 新人教版.docxVIP

一年级道德与法治上册13欢天喜地过大年教案新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

一年级道德与法治上册13欢天喜地过大年教案新人教版

教学内容分析

本节课的主要教学内容为一年级道德与法治上册第13课《欢天喜地过大年》。本节课的内容主要包括：了解春节的习俗和传统活动，理解家庭团聚的重要性，学会尊重长辈，懂得分享和感恩。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已经学习了日常的礼貌用语和尊重他人的重要性，本节课将在这个基础上进一步深化，让学生理解在家庭团聚和节日活动中如何体现尊重和礼貌。

2.学生已经学习了简单的时间概念，本节课将通过春节的时间和活动安排，让学生进一步理解和掌握时间概念。

3.学生已经学习了分享和感恩的概念，本节课将通过春节的礼物和食物，让学生进一步理解和实践分享和感恩的重要性。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.法律意识：通过学习春节的习俗和法律规定，使学生了解和尊重家庭团聚的重要性，培养学生的法律意识。

2.社会适应性：通过参与春节的活动，学生能够学会与家人和他人合作、沟通，提高社会适应能力。

3.道德素养：通过学习春节的习俗和传统活动，学生能够理解尊重长辈、分享和感恩的重要性，培养良好的道德素养。

4.问题解决能力：通过分析春节的活动和习俗，学生能够提出问题并寻找解决问题的方法，提高问题解决能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：

学生已经学习了日常的礼貌用语和尊重他人的重要性，对时间概念有了一定的理解，对分享和感恩的概念也有初步的认识。此外，学生在生活中可能已经接触到一些春节的习俗和传统活动，对春节有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级的学生对生动有趣的活动和直观形象的教材内容更感兴趣。在学习能力方面，学生具备一定的阅读理解能力和动手操作能力。在学习风格方面，学生们更倾向于通过游戏、动手操作和互动交流的方式来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解一些抽象的概念时可能存在困难，如家庭团聚的重要性、尊重长辈的意义等。此外，学生在理解春节习俗和传统活动的意义方面可能存在挑战，因为这些内容距离他们的生活有一定距离。同时，学生在自主思考和问题提出方面有待提高，需要在教师的引导和鼓励下逐步培养。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《一年级道德与法治上册》第13课《欢天喜地过大年》的教材或学习资料。教材中应包含春节的习俗、传统活动以及家庭团聚的重要性等内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，如图片、图表、视频等。可以选择一些具体的例子，如春节的习俗图片、家庭团聚的场景图等，以帮助学生更好地理解和掌握内容。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：为了创造一个适宜的学习环境，根据教学需要对教室进行布置。可以设置分组讨论区，以便学生进行小组讨论和合作学习。此外，可以布置一些与春节相关的装饰，如对联、灯笼等，以增加节日的氛围。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等教学工具，以便播放多媒体资源和进行课堂讲解。

6.学习材料：准备一些学习材料，如学习任务单、活动指导书等，以便学生进行自主学习和实践活动。

7.反馈评估工具：准备一些评估工具，如问答卡、小组评价表等，以便对学生的学习情况进行及时反馈和评估。

8.安全注意事项：确保教学资源的安全性，特别是在使用实验器材和多媒体设备时要提醒学生注意安全。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好！今天我们将要学习的是《一年级道德与法治上册》第13课《欢天喜地过大年》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道春节是我们国家的哪个节日吗？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索春节的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解春节的基本概念。春节是中国传统的重要节日，也是农历新年的第一天。它是我国人民阖家团圆、欢庆丰收的时刻。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了春节在实际中的应用，以及它如何帮助我们传递家庭团聚和传统文化的价值观。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调家庭团聚和传统文化这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与春节相关的实际问题，如春节的习俗、家庭团聚的意义等。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示春节习俗的基本原理，如贴春联、放鞭炮等。

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