第6课现代科技进步与人类社会发展教学设计--2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活.docx

第6课现代科技进步与人类社会发展教学设计--2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是探讨现代科技进步对人类社会发展的影响。具体内容包括：第三次科技革命的发生，科技的快速发展对社会生产力的提升，以及科技进步如何推动了人类社会的全面发展。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的课程中已经学习了科技革命的历史背景和发展过程，对科技进步对社会的影响有了一定的了解。本节课将在此基础上，深入分析现代科技进步对人类社会发展的具体影响，帮助学生构建更加系统的知识体系。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的史料实证素养，通过分析现代科技进步对人类社会发展的影响，使学生能够运用史料对科技进步与社会发展之间的关系进行实证研究。同时，本节课也旨在培养学生的历史解释素养，使学生能够对科技进步的历史背景和发展过程进行解释和理解。此外，本节课还旨在培养学生的时空观念素养，使学生能够把握科技进步发生的时间和空间背景，理解科技进步在人类社会发展中的重要地位。最后，通过本节课的学习，学生将能够提高自己的批判性思维能力，对科技进步对社会发展的影响进行深入思考和批判性分析。

重点难点及解决办法

重点：

1.第三次科技革命的主要成就及其对社会生产力的提升。

2.科技进步如何推动人类社会的全面发展。

难点：

1.第三次科技革命对人类社会发展的深远影响。

2.如何在具体的历史背景下理解科技进步的社会意义。

解决办法：

1.通过展示相关的历史史料，如文献、图片、数据等，帮助学生直观地了解第三次科技革命的主要成就及其对社会生产力的提升。

2.通过案例分析、小组讨论等方式，让学生在具体的历史背景下，深入探讨科技进步对人类社会发展的影响，从而突破难点。

3.利用多媒体教学手段，如视频、动画等，生动展示科技进步的过程及其对人类社会发展的推动作用，帮助学生更好地理解和掌握相关知识。

4.在教学过程中，引导学生运用批判性思维，对科技进步对社会发展的影响进行深入思考和分析，提高他们的问题解决能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、打印机、白板等。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统，如学习通、雨课堂等。

3.信息化资源：与本节课相关的历史文献、图片、数据、视频等，可从互联网或其他数据库中获取。

4.教学手段：多媒体教学、案例分析、小组讨论、课堂讲解、互动提问等。

5.教学辅助工具：教材、教案、课件、学习指南等。

6.外部资源：如有需要，可邀请相关领域的专家或实践者进行讲座或分享，以丰富教学内容。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解“现代科技进步与人类社会发展”的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习“现代科技进步与人类社会发展”的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确“现代科技进步与人类社会发展”的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保“现代科技进步与人类社会发展”教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习“现代科技进步与人类社会发展”的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入“现代科技进步与人类社会发展”的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的“现代科技革命”的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为“现代科技进步与人类社会发展”的新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解“现代科技进步与人类社会发展”的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕“现代科技进步与人类社会发展”的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对“现代科技进步与人类社会发展”知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决“现代科技进步与人类社会发展”的问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与“现代科技进步与人类社会发展”内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生