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教案本武昌区社区教育学院
教案本
武昌区社区教育学院
分校:班级:
分校:
班级:
教师:
年季学期
武昌区社区学校教学质量月暨“一堂好课”评分标准
一级指标
二级指标
评价内容
分值
教学设计
(20)
教案准备
有教学设计(教案)。目标明确,重难点标识清晰,内容充实,层次清晰。
10
仪态仪表
衣着得体,仪态端庄,有亲和力。
5
教学辅助
善于运用教具、多媒体等手段辅助教学。
5
教学过程
(30)
旧课复习
能准确清晰引导学员巩固前次课所学内容。
3
新课导入
善于运用适当方法自然导入新课。
3
知识呈现
目标清晰,讲授准确,重点突出,难点化易。教学容量适中,教学步骤完整,任务落实,寓教于乐。
10
操练巩固
巩固所学内容,内化所学知识。
10
归纳总结
扼要总结本节课内容,梳理重难点,布置课后练习内容。
4
教学组织
(20)
教学语言
普通话教学,语言流畅、精炼、准确、幽默、表达清晰。
5
课堂组织
课堂结构合理,教学环节流畅,层次清晰,教学活动组织开展有序有效,时间安排恰当。教学组织、协调能力强,能有效地控制教学进度和课堂气氛。
10
方法运用
灵活或综合运用讲授法、讨论法、演示法、情景法、演绎法等教学方法。板书设计合理。
5
教学效果
(30)
知识掌握
学员掌握所学内容,反馈、运用、拓展效果好。
15
学员参与
课堂气氛活跃,学员学习热情高,参与面广,积极性高,师生、生生互动自然融洽。
10
情感发展
合作探究、友善互助意识得以增强。
5
课表
时段
时段
时间
时间
星期
星期
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
上
午
下
午
备注:
学员名单粘贴处
教学进度表
课程名称:授课班级:
课次
日期
教学内容
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
十五
十六
第()课教学设计
日期
班级
课题
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目的
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重难点
教学
过程
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作业完成情况及反思
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