- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2023七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间第1框走近老师说课稿新人教版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
2023七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间第1框走近老师说课稿新人教版
课程基本信息
1.课程名称:道德与法治
2.教学年级和班级:七年级1班
3.授课时间:2023年4月10日
4.教学时数:45分钟
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括:道德理解与法治认同、法治思维与法律运用、公共参与与责任意识。
1.道德理解与法治认同:通过本节课的学习,使学生理解师生关系的重要性,认识到尊敬老师的道德价值,增强对我国法治体系的认同感。
2.法治思维与法律运用:培养学生运用法治思维分析问题、解决问题的能力,使学生能够自觉地遵守学校规章制度,维护良好的教育教学秩序。
3.公共参与与责任意识:引导学生积极参与学校教育教学活动,培养学生承担社会责任的意识,使学生能够在师生关系中积极构建和谐、融洽的氛围。
重点难点及解决办法
重点:
1.师生关系的意义和价值
2.尊敬老师的表现和方式
3.良好师生关系的建立与维护
难点:
1.如何理解并实践尊敬老师
2.如何处理师生之间的矛盾和冲突
3.如何积极参与学校教育教学活动,构建和谐的师生关系
解决办法:
1.通过案例分析、讨论等方式,让学生深入理解师生关系的意义和价值,提高对尊敬老师的认识。
2.结合实际案例,引导学生学会正确处理师生之间的矛盾和冲突,提高学生的沟通协调能力。
3.组织实践活动,如班级文化建设、志愿服务活动等,让学生在实践中培养承担社会责任的意识,促进师生之间的相互理解和支持。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《道德与法治》七年级上册教材,以及《师生之间》这一框题的学习资料。
2.辅助材料:收集并整理一系列与师生关系相关的真实案例,用于引导学生深入思考和讨论。准备一些关于尊敬老师的图片、图表、视频等多媒体资源,以丰富教学手段,提高学生的学习兴趣。
3.实验器材:本节课不涉及实验操作,故无需准备实验器材。
4.教室布置:将教室座位按照小组合作的形式进行布置,以便于学生进行分组讨论和互动交流。在教室内设置一个展示区,用于展示学生分组讨论的结果和心得体会。同时,预留出一块空间用于进行角色扮演等活动,以增强学生的实践体验。
5.教学课件:制作精美的教学课件,涵盖本节课的主要知识点,以引导学生逐步深入学习。课件中可包含一些互动环节,如问题探究、情景模拟等,以提高学生的参与度和积极性。
6.学习任务单:为学生设计一份学习任务单,列出本节课的学习目标、任务和要求,以便于学生明确学习方向和内容。在学习任务单中,可设置一些问题引导学生自主思考,提高他们的学习能力。
7.课后作业:为学生布置一份与本节课内容相关的课后作业,巩固所学知识,培养学生的实践应用能力。作业可包括一些思考题、案例分析题等,旨在提高学生对师生关系的理解和认识。
8.教学反馈表:设计一份教学反馈表,用于收集学生对本节课教学的意见和建议,以便于课后改进教学方法和策略。
9.教学指导手册:为确保教学的顺利进行,准备一份详细的教学指导手册,其中包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面的说明和提示。
10.教师培训资料:为了提高自身教学水平,教师需参加相关培训活动,了解最新的教学理念和教学方法。准备一份培训资料,包括教育教学理论、课程标准、教学资源开发等方面的内容。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对师生关系的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道师生关系的重要性吗?它与我们的学习生活有什么关系?”
展示一些关于尊敬老师的图片或视频片段,让学生初步感受尊敬老师的氛围。
简短介绍师生关系的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.师生关系基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解师生关系的基本概念、组成部分和意义。
过程:
讲解师生关系的定义,包括其主要组成元素或表现。
详细介绍师生关系的组成部分或意义,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.师生关系案例分析(15分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解尊敬老师的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的尊敬老师的案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解尊敬老师的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际学习或师生关系的影响,以及如何应用尊敬老师解决实际问题。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与尊敬老师相关的主题进行深入讨论。
小
您可能关注的文档
- 19高考英语听力冲刺模拟训练(19)(教学设计)2025版高考英语听力冲刺模拟训练(提升篇).docx
- 1《小蝌蚪找妈妈》教学设计2024-2025学年统编版语文二年级上册.docx
- 1《白鹭》(教学设计)-2024-2025学年统编版语文五年级上册.docx
- 1古诗三首 三衢道中(教学设计)-2023-2024学年语文三年级下册统编版.docx
- 1天地人第一课时 教学设计-2024-2025学年语文一年级上册统编版.docx
- 1自主选择课余生活 第一课时(教学设计)-部编版道德与法治五年级上册.docx
- 2 传统节日 教学设计-2023-2024学年小学二年级语文下册统编版.docx
- 2 太阳和影子(教学设计)2023-2024学年三年级下册科学青岛版.docx
- 2 宪法是根本法(教学设计)-2023-2024学年道德与法治六年级上册统编版.docx
- 2 说话要算数 第二课时 为什么说到做不到 教学设计-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版.docx
文档评论(0)