Unit 4（第3课时） Culture timeCartoon time(大单元教学任务单) 六年级英语上册译林版三起.docx

学习任务单

课程基本信息

教材版本

译林版

学科

英语

年级

六

册别

上册

课题

Unit4Thenandnow

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

复习Storytime及其过去式的表达，并能熟练用于日常用语或语篇的表达中。

理解culturetime的内容。

3.了解人类的两个重要发明：飞机和火车，并了解中国古代的四大发明。

4.阅读并理解cartoontime的内容并会表演。

5.在前两课时的基础上会正确并熟练对比以前和过去。

旧知链接

学生已有的学习经验：学生已经在第一、二课时中接触过用过去式表达过去的事情，已经能进行初步使用。

例如：

一、按要求写词。

1.catch（过去式）_______________2.didn’t（完整形式）_______________

3.eat（过去式_______________ 4.got（原形）_______________

5.thing（复数）_______________ 6.pick（过去式）_______________

7.called（原形）_______________ 8.see（过去式）_______________

9.draw（过去式）_______________10.weren’t（完整形式）_______________

课前学习任务

一、英汉互译。

1.朝窗外看

2.makeasentence

3.listentome

4.继续

5.getangry

6.进展顺利

7.一节英语课

课上学习任务

自主学习任务

【任务一】

Watchandanswer

Q1：Whoarethey?

Q2：Whataretheydoing?

【任务二】

Readandfind读Picture1和Picture2，回答问题。

Q1：WhatisBobbyandSamdoing?

Q2：WhatquestionsdoesMissFoxask?李老师问了什么问题？

Readandfind读Picture3和Picture4，回答问题。

Q1：WhatisBobbydoing?

Q2：Whataretheydoing?

合作探究任务

【任务三】

Readandjudge

()1.ItisaChinesele