2024年《化学》高考复习课件 第10讲 氯气 卤素.pptxVIP

大单元二

元素及其化合物;复习目标;熟记网络;复习策略;课前思考;1.判断下列说法正误（正确的画“√”，错误的画“×”）。;?;?;2.（2022·江苏南通如东一模）下列有关物质性质与用途具有对应关系的是（B）;3.（2022·广东卷）实验室用MnO2和浓盐酸反应生成Cl2后，按照净化、收集、性质检验及尾气处理的顺序进行实验。下列装置（“→”表示气流方向）不能达到实验目的的是（D）;【解析】浓盐酸易挥发，制备的氯气中含有HCl，可用饱和食盐水除去HCl，Cl2可用浓硫酸干燥，A装置能达到实验目的，A不符合题意；氯气的密度大于空气，用向上排空气法收集，B装置能收集氯气，B不符合题意；湿润的红布条褪色，干燥的红色布条不褪色，可验证干燥的氯气不具有漂白性，C不符合题意；氯气在水中的溶解度较小，应用NaOH溶液吸收尾气，D装置不能达到实验目的，D符合题意。;4.（2022·山东泰安期末）某同学取海带灰加蒸馏水煮沸2～3min，冷却，过滤，获得含I—的溶液，并设计如图所示实验方案从中提取I2。下列说法中错误的是（B）;【解析】操作1是萃取，试剂b可以是四氯化碳，A正确；固液分离的操作为过滤，碘的悬浊液经过滤得到粗碘，B错误；下层溶液为四氯化碳，萃取分液时可循环利用，C正确；反应1、反应2、反应3中反应前后都有元素化合价的变化，都是氧化还原反应，D正确。;知识梳理;（1）氯气与金属反应（有变价的金属均被氧化至?高?价）?;（2）氯气与非金属反应;（3）氯气与水、碱反应;氯水的多种成分决定了它具有多重性质，在不同的反应中，氯水起作用的成分不同。新制氯水的性质：①Cl2的强氧化性；②HCl的强酸性；③HClO的强氧化性、弱酸性；④Cl－的性质。;参与反应的微粒;参与反应的微粒;?;（4）氯气与还原性化合物反应;?氯气的制备;（3）除杂、收集、尾气处理：制备的Cl2通常含有?HCl?和?H2O（g）?杂质，为了获得纯净干燥的氯气，将气体先通过饱和食盐水除去HCl气体，再通过浓硫酸除去H2O（g），氯气的收集方法是?向上排空气?（或排?饱和食盐水?）法；检验是否集满的方法是?将湿润的淀粉碘化钾试纸放在集气瓶口，试纸变蓝?；一般用NaOH溶液吸收尾气。?;2.氯气的工业制备;（2）电解熔融的氯化钠;?;NaClO2、Na2FeO4、Cl2三种消毒杀菌剂的消毒效率;典题悟法;【解析】铁在氯气中燃烧生成氯化铁，A正确；氯气与水反应生成次氯酸，碳酸钠与次氯酸反应，生成碳酸氢钠，B错误；氯气能将铁单质和亚铁离子氧化，从而除去工业废气中的氯气，C正确；液氯就是液态的氯气，与钢瓶不反应，可以储存在钢瓶中，D正确。;?（2021·各地试题重组）下列指定反应的离子方程式正确的是（C）;?氯水的成分;?下列有关氯水成分实验和结论错误的是（D）;?氯气及含氯化合物;【解析】氯气是黄绿色气体，与工业上用氯气和氢气制造盐酸没有因果关系，此性质与实际应用不相符，A错误；盐酸具有强酸性，故可用于生产洁厕剂，利用其酸性除去厕所中的污垢（污垢主要成分为碳酸钙和氢氧化镁），性质与实际应用相符，B正确；次氯酸盐具有氧化性，可以将有色物质漂白，故可用漂白粉漂白织物，性质与实际应用相符，C正确；熔融氯化钠可导电，故可电解熔融氯化钠制备Na单质，性质与实际应用相符，D正确.;?下列关于氯及其化合物说法正确的是（B）;?氯气的制备;?;?（2022·茂名二模）某小组用MnO2与浓盐酸混合共热制备氯气。;（3）当Cl2不再生成时，反应容器中仍存在MnO2和盐酸，该小组进行以下实验探究。;③提出猜想

猜想a：在此反应中，随H＋浓度降低，氧化剂?MnO2?（填氧化剂化学式）氧化性减弱。?

猜想b：在此反应中，?随Cl－浓度降低，还原剂Cl－还原性减弱?。?

猜想c：在此反应中，随Mn2＋浓度升高，氧化剂氧化性减弱。

④设计实验、验证猜想

向反应后的固液混合物中加入试剂，观察并记录有无氯气生成（Na＋对各物质的氧化性与还原性均无影响）。请在答题线上完成表中内容。;实验

序号;⑤数据分析，得出结论;【解析】（3）③提出猜想时，根据资料显示的氧化性与还原性规律，此反应中，MnO2作为氧化剂，其氧化性随H＋浓度降低和随Mn2＋浓度升高而减弱；此反应的还原剂Cl－还原性，随Cl－浓度降低而减弱。④实验设计中，针对猜想，完成实验3，应选择Mn2＋加入，为控制单一变量，应选择试剂硫酸锰固体，并使其加入后，硫酸根离子浓度与实验1保持一致；为进一步说明无氯气产生是Mn2＋加入的原因，应同时加入同样条件下本来可以生成氯气的Cl－并保持浓度一致。⑥迁移应用中，Ag作为氢后金属，可以与HI发生置换反