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高考作文模拟导写及范文:对“爽”与“不爽”有怎样的认识或难忘的经历
文题
阅读下面的材料,根据要求写作
前段时间,3D国产动画片《沧元图》凭借特效顶级水准从籍籍无名到成为一匹黑马,让观众直呼好“爽”!《沧元图》无疑堪称一部优秀的国产商业动画了。
在生活中,有很多让你感到“爽”的东西,如看短视频、打麻将、玩游戏等,最终很可能会让你悔恨不已;而那些让你感到“不是很爽”甚至“很是不爽”的东西,如灯下苦读、逆耳忠言、面壁思过等,最终很可能让你受益无穷。
你对“爽”与“不爽”有怎样的认识或难忘的经历,请写一篇文章。
要求:自拟题目;选准角度,确定立意,明确文体;不少于800字;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。
写作点拨
这则材料由两部分组成。第一段是引子,由3D国产动画片《沧元图》引出“爽”这一话题。第二段承接上段纵深拓展开来,由《沧元图》之“爽”延伸到生活中种种“爽”与“不爽”的现象,使材料内涵更加丰实,为审题立意创设多元思维角度。材料具有浓厚的生活气息,很接地气。同时,又充满较强的思辨色彩。写作本题,审题立意的重点在第二段,这一段共分两层意思:第一层,生活中那些看似很“爽”的东西可能让人悔恨不已;第二层,生活中那些看似“不爽”的东西却让人受益无穷。这两层意思形成鲜明的对比,凸显了“爽”与“不爽”对人生截然不同的影响。前者看似很“爽”,实则“不爽”;后者看似“不爽”,实则很“爽”。通过是与非的比较,材料启发人们冷静思考应该以怎样的态度面对生活,面对人生。
写作本题,要重点把握好两点:一是辩证分析,谨防顾此失彼。要深入剖析由“爽”到“不爽”或由“不爽”到“爽”的相互转化,即阐释二者之间的辩证关系。通过分析,使读者明白切莫贪图短暂的“爽”快,否则一时之爽可能会酿成一世之痛,悔之莫及,进而警示人们能吃苦,肯付出,善磨砺,勇改过,不断地修正自己,完善自己,享受人生大成之“爽”,如此才能真正地爽快一世,幸福一生。谨防将二者割裂开来,顾此失彼,单方面围绕“爽”或“不爽”立意行文,致使偏离题意。二是选好体裁,凸显文体特征。根据写作提示“你对‘爽与‘不爽有怎样的认识或难忘的经历”,本题既可以写自己对“爽”与“不爽”的认识与思考,也可以写自己相关的生活经历。如果选择前者,显然要写成议论文,亮明自己的观点,发表自己的看法,彰显思辨能力;如果选择后者,则宜写成记叙文,叙述自己在生活当中所经历的“爽”与“不爽”的故事。无论选择哪种文体,写作时都必须做到文体特征明显,写议论文必须“三要素”齐全,轻叙重议,以理服人;写记叙文必须情节完整,有叙有议,以情动人。谨防写成非驴非马、不伦不类的“四不像”文章。
综合以上分析,写作本题可以从以下几个角度立意:①玩物丧志图一时之快,必定遗憾终生后悔莫及;②吃得苦中之苦,方能享受成功的快乐;③别让一时之“爽”成为一世之“痛”;④正视“爽”与“不爽”,成就无悔人生。
范文展示
少时莫贪一时爽老大无能徒悲伤
随着科技的日新月异和生活质量的不断提升,越来越多的娱乐方式充斥着人们的生活。君不见,多少青年人沉迷于电子产品带来的“爽”快之中,将貌似“不爽”的苦读、师长亲朋的逆耳忠言抛之脑后。
“少壮不努力,老大徒伤悲。”如果在最好的年纪里不吃苦耐劳,不潜心修炼,而一味醉心于感官刺激,寻求一时之“爽”,到头来必将玩物丧志,后悔终生。
这就像吃葡萄,由于光照条件的影响,即使同一串葡萄,也有酸有甜。如果你选择从最酸的开始吃,那么接下来的每一颗就会越来越甜;反之,如果从最甜的开始吃,那么接下来的每一颗就会越来越酸,直至最后酸不堪言,无法下咽。回首历史,古代贤哲早已为我们阐明了只有“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”,才能“动心忍性,曾益其所不能”的道理。唐太宗正因为善于接纳魏征的逆耳忠言,终成一代贤君,青史留名。故而,我们应当明辨真正的“爽”与“不爽”,谨防因一时之“爽”成为一世之痛。
若你幡然醒悟,便许下一个愿望来指明航向。罗曼·罗兰曾言:“梦想之于前行的旅人,犹如海上的星辰之于航行的水手。”无数仁人志士正因苦心追梦,矢志圆梦,最终取得成功。因为胸怀冠军梦,樊振东并未满足于辉煌成就带来的“爽”,而是苦练球技,超越自我;因为胸怀强国梦,钱学森并未沉迷于国外优厚待遇带来的“爽”,而是毅然回国,为我国核研究殚精竭虑。为梦想而战虽然辛苦,但能使地狱变成天堂。
若你梦想已定,便要付诸行动奔赴远方。正如克雷洛夫所言:“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。”正是有了行动,赛场失利的徐梦桃强忍“不爽”,四年后终于实现了自己的冠军梦;正是有了行动,全红婵苦练冬夏,百般磨砺,“水花消失术”惊艳四座;正是有了行动,华为公司的科研人员历经千百个日夜的“不爽”,终于打赢了中美芯片战,轻舟已过万重山。用行动圆梦
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