八年级历史下册 第9课 新中国走向世界舞台教案 北师大版.docxVIP

八年级历史下册第9课新中国走向世界舞台教案北师大版

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本节课为人教版八年级历史下册第9课《新中国走向世界舞台》，主要内容涵盖了新中国成立后，我国在国际事务中的地位和作用，以及我国与世界各国建立友好关系的过程。本节课旨在让学生了解新中国外交政策的发展变化，认识我国在国际事务中的地位和作用，以及培养学生热爱祖国，为祖国的繁荣富强而努力奋斗的情感。

教学重点：新中国成立后的外交政策，我国参加的国际会议，以及与世界各国建立友好关系的过程。

教学难点：新中国外交政策的发展变化，以及我国在国际事务中的地位和作用。

教学准备：教材、多媒体课件、相关历史资料。

教学过程：

1.导入新课：通过展示新中国成立后的外交成就，引发学生兴趣，导入新课。

2.自主学习：让学生阅读教材，了解新中国外交政策的发展变化，以及我国参加的国际会议。

3.课堂讲解：讲解新中国走向世界舞台的过程，重点阐述我国在国际事务中的地位和作用。

4.案例分析：分析我国与世界各国建立友好关系的过程，让学生认识我国外交政策的成功。

5.课堂讨论：让学生谈谈自己对我国外交政策的认识，以及如何为祖国的繁荣富强而努力奋斗。

6.总结归纳：对本节课内容进行总结，强调新中国外交政策的发展变化，以及我国在国际事务中的地位和作用。

7.布置作业：让学生结合教材，总结新中国外交政策的特点，以及我国在国际事务中的地位和作用。

教学反思：通过本节课的教学，学生应能了解新中国外交政策的发展变化，认识我国在国际事务中的地位和作用，培养热爱祖国，为祖国的繁荣富强而努力奋斗的情感。教师在教学过程中要注意调动学生的积极性，引导学生主动参与课堂讨论，提高学生的的历史素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下几点：

1.时空观念：通过学习新中国走向世界舞台的过程，让学生建立起正确的时间和空间观念，了解新中国成立后在国际事务中的地位和作用。

2.史料实证：通过分析相关历史资料，让学生学会运用史料来验证历史事实，提高史证能力。

3.历史理解：通过解读新中国成立后的外交政策，让学生理解我国在国际事务中的地位和作用，以及我国与世界各国建立友好关系的过程。

4.历史解释：让学生学会运用历史观点和方法，对新中国外交政策的发展变化进行解释和分析。

5.历史思维：通过课堂讨论和案例分析，培养学生的批判性思维和创造性思维，提高学生的历史思维能力。

6.家国情怀：通过学习新中国外交政策的成就，培养学生的爱国情感，激发学生为祖国的繁荣富强而努力奋斗的信念。

重点难点及解决办法

重点：

1.新中国成立后的外交政策。

2.我国参加的国际会议。

3.我国与世界各国建立友好关系的过程。

难点：

1.新中国外交政策的发展变化。

2.我国在国际事务中的地位和作用。

解决办法：

1.通过展示相关历史资料，让学生直观地了解新中国成立后的外交政策，突破重点一。

2.以时间线索，梳理我国参加的国际会议，帮助学生掌握重点二。

3.通过案例分析，让学生了解我国与世界各国建立友好关系的过程，突破重点三。

针对难点一，采用对比分析的方法，让学生了解新中国外交政策的发展变化。首先，介绍新中国成立初期的外交政策，然后引导学生了解改革开放后我国外交政策的变化，最后分析当今我国外交政策的特点。

对于难点二，通过讲解我国在国际事务中的重要发言和立场，让学生理解我国在国际事务中的地位和作用。同时，组织课堂讨论，让学生分享自己对我国在国际事务中地位和作用的认识。

教学资源

1.软硬件资源：教室、多媒体设备、教材、教案、历史资料。

2.课程平台：学校教学管理系统、历史学科网站。

3.信息化资源：历史教学视频、音频资料、电子书籍、在线问答平台。

4.教学手段：讲授法、讨论法、案例分析法、小组合作法、情景模拟法。

5.辅助工具：黑板、投影仪、笔记本电脑、打印机、扫描仪。

6.历史素材：新中国外交政策文件、国际会议记录、历史图片、视频片段。

7.评价工具：课堂提问、小组讨论评价、课后作业、历史知识测试。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《新中国走向世界舞台》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道新中国在国际事务中的地位和作用吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索新中国走向世界舞台的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解新中国外交政策的基本概念。新中国外交政策是新中国建立后，我国在国际事务中所采取的一系列政策和措施。它对于我国的繁荣富强和国际地位的提升具有重要意义。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案