2024七年级英语下册 Unit 5 I Love Learning English Lesson 26 Online Phone Calls教案（新版）冀教版.docxVIP

2024七年级英语下册Unit5ILoveLearningEnglishLesson26OnlinePhoneCalls教案（新版）冀教版

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课为人教版（2024）七年级英语下册Unit5ILoveLearningEnglishLesson26OnlinePhoneCalls。本节课主要让学生掌握以下内容：

1.词汇：学习与电话相关的词汇，如“makeaphonecall”、“onlinephonecalls”等。

2.语法：一般过去时态的用法，如“Ihadaninterestingconversationwithmyfriend.”。

3.功能句型：学习如何用英语表达打电话的目的，如“Icalledmyfriendtoinvitehertotheparty.”。

4.对话理解：通过听力练习，提高学生对日常电话对话的理解能力。

5.文化背景：了解不同国家的电话礼仪，如在打电话时要说“Hello,mayIspeakto...?”。

6.口语表达：能够用英语进行电话交流，如预约时间、询问信息等。

7.写作能力：能够写一封简短的邮件或短信，表达自己的想法。

教学目标：通过本节课的学习，使学生能够熟练运用一般过去时态描述过去的电话经历，并在实际情境中进行电话交流。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。

1.语言能力：通过学习本节课的内容，学生能够熟练运用一般过去时态描述过去的电话经历，并在实际情境中进行电话交流。同时，学生能够听懂并准确理解日常电话对话，提高听力技能。

2.文化意识：通过了解不同国家的电话礼仪，使学生能够认识到文化差异，并在实际交流中能够尊重并适应不同的文化背景。

3.思维品质：通过分析电话对话中的逻辑关系，提高学生的分析能力和判断能力。同时，通过小组讨论和思考，培养学生的创新思维和批判思维。

4.学习策略：学生能够运用有效的学习策略，如自主学习、合作学习和探究学习，提高学习效果和自主学习能力。同时，学生能够通过自我评价和同伴评价，不断调整和改进自己的学习方法和策略。

重点难点及解决办法

1.重点：

-一般过去时态的用法：学生需要掌握一般过去时态的结构和意义，并能熟练运用描述过去的电话经历。

-电话交流的口语表达：学生需要能够用英语进行电话交流，如预约时间、询问信息等。

2.难点：

-一般过去时态的用法：学生对于一般过去时态的构成和用法可能不够熟悉，特别是在实际语境中的应用。

-电话交流的口语表达：学生可能在实际电话交流中感到紧张或自信不足，不知道如何开口。

解决办法：

-对于一般过去时态的用法，可以通过举例、角色扮演和练习题等多种方式让学生反复练习，巩固知识点。

-对于电话交流的口语表达，可以创设模拟电话交流的情景，让学生在课堂上进行实际操作，提高口语表达能力。同时，鼓励学生多参与课堂讨论和小组活动，增加实际交流机会。

教学资源

1.软硬件资源：教室内的多媒体设备，如投影仪、计算机、音响等；

2.课程平台：人教版（2024）七年级英语下册教材及教学课件；

3.信息化资源：在线英语学习平台，如人教版英语学习网站等，用于拓展学生的学习资源；

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、听力练习、口语表达练习等，以促进学生积极参与和实际操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对OnlinePhoneCalls的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们曾经通过网络电话和他人交流过吗？它与传统的电话有什么不同？”

展示一些关于网络电话的图片或视频片段，让学生初步感受网络电话的魅力或特点。

简短介绍网络电话的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.网络电话基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解网络电话的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解网络电话的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍网络电话的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解网络电话的实际应用或作用。

3.网络电话案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解网络电话的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的网络电话案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解网络电话的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用网络电话解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个