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三年级信息技术上册第十课我让小屋更漂亮教案华中师大版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
三年级信息技术上册第十课我让小屋更漂亮教案华中师大版
教学内容
本节课的教学内容来自华中师大版三年级信息技术上册第十课《我让小屋更漂亮》章节。课程主要内容包括:
1.学习使用画图工具,如颜料桶、刷子、橡皮等,对小屋进行涂鸦和修饰。
2.学习如何改变小屋的颜色、大小和形状,以及如何添加文字和图片。
3.学习如何保存和打开已制作的小屋,以便下次继续创作。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标分析如下:
1.信息意识:通过本节课的学习,让学生能够主动寻找和利用信息工具,对小屋进行创作和修饰,提高学生运用信息技术解决实际问题的能力。
2.计算思维:让学生掌握使用画图工具的基本操作,学会对图形进行变换、组合和处理,培养学生的逻辑思维和创造性思维。
3.数字化学习与创新:通过本节课的学习,培养学生自主探究、合作学习的能力,鼓励学生发挥想象,创作出独特的小屋作品,培养学生的创新精神。
4.信息社会责任:在学习过程中,注重培养学生遵守网络道德和安全规范的意识,让学生明白在现实生活中,合理利用信息技术,可以更好地服务于生活和社会。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)掌握画图工具的基本操作,如颜料桶、刷子、橡皮等。
以颜料桶工具为例,重点讲解如何选择颜色、如何填充图形等操作。
(2)学会改变小屋的颜色、大小和形状。
以改变小屋颜色为例,重点讲解如何选取颜色、如何填充颜色等操作。
(3)添加文字和图片,使小屋更加生动有趣。
以添加文字为例,重点讲解如何选择字体、大小、颜色等设置。
(4)学会保存和打开已制作的小屋,以便下次继续创作。
重点讲解保存和打开文件的路径、方法等。
2.教学难点:
(1)颜料桶工具的使用,特别是如何精确填充颜色。
难点解析:颜料桶工具在填充颜色时,可能会出现颜色填充不准确的情况。讲解时,要强调如何调整填充范围,以及如何避免颜色渗透到其他区域。
(2)文字工具的使用,特别是字体、大小、颜色的设置。
难点解析:文字工具中,字体的选择、大小的调整以及颜色的设置较为繁琐,学生容易混淆。讲解时,要通过实例演示,让学生清晰地了解各个设置的作用和操作方法。
(3)组合图形并进行变换,创作出独特的作品。
难点解析:组合图形并进行变换,需要学生具备一定的审美观和创造性思维。讲解时,可以提供一些优秀的作品供学生参考,激发学生的创作灵感。
(4)保存和打开文件时,容易出现路径错误或文件损坏等问题。
难点解析:保存和打开文件时,路径的选择和文件的保存状态会影响到文件的正常使用。讲解时,要强调路径的选择方法,以及如何避免文件损坏。
教学资源
1.软硬件资源:
-计算机教室,每台计算机安装有华中师大版三年级信息技术上册软件;
-投影仪,用于展示教学内容和示范操作;
-计算机投影软件,如PowerPoint等,用于制作和展示教学课件;
-绘图板,用于教师示范绘画和涂鸦操作。
2.课程平台:
-学校内部的教学管理系统,用于发布教学资源和作业,以及学生提交作业和互动交流;
-网络存储平台,如OneDrive、百度网盘等,用于保存学生作品和教学资料。
3.信息化资源:
-教学课件,包括本节课的教学内容、操作步骤、示例作品等;
-教学视频,涵盖画图工具的使用方法、小屋创作的技巧等;
-优秀学生作品集,用于展示和评价学生的创作成果。
4.教学手段:
-任务驱动法,通过设置具体任务,引导学生动手实践,提高学生的操作技能;
-示范教学法,教师现场演示操作步骤,学生跟随操作,确保学生掌握基本操作;
-小组合作学习,学生分组完成任务,培养学生的团队协作能力和创新能力;
-评价与反馈,学生互相评价作品,教师给予点评和指导,提高学生的作品质量。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对“让小屋更漂亮”的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道怎样让小屋更漂亮吗?它与我们的居住环境有什么关系?”
展示一些美丽的房屋图片,让学生初步感受美观的居住环境的重要性。
简短介绍本节课的主要内容,为接下来的学习打下基础。
2.基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解“让小屋更漂亮”的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解“让小屋更漂亮”的定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍如何使用画图工具对小屋进行涂鸦和修饰,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解画图工具的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的画图工具案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义
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