2023九年级数学上册 第六章 反比例函数2 反比例函数的图象与性质第1课时 反比例函数的图象与性质（1）教案 （新版）北师大版.docx

2023九年级数学上册第六章反比例函数2反比例函数的图象与性质第1课时反比例函数的图象与性质（1）教案（新版）北师大版

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于北师大版九年级数学上册第六章“反比例函数2反比例函数的图象与性质”。具体内容如下：

1.反比例函数的图象：通过实际例子引导学生理解反比例函数的图象是一条曲线，称为双曲线。并且该曲线在第一、三象限。

2.反比例函数的性质：引导学生探究反比例函数的增减性，即当$k0$时，$x$增大，$y$减小；当$k0$时，$x$增大，$y$增大。同时，引导学生理解反比例函数的渐近线是$y=0$和$x=0$。

3.反比例函数的应用：通过实际问题，让学生运用反比例函数的性质解决问题，提高学生的实际应用能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学核心素养，主要包括以下方面：

1.逻辑推理：通过探究反比例函数的图象与性质，使学生能够运用逻辑推理能力，理解并表述反比例函数的图象特征和性质。

2.数据分析：引导学生运用数据分析的观念，观察和分析反比例函数图象，理解反比例函数在各个象限内的变化规律。

3.数学建模：培养学生运用反比例函数解决实际问题的能力，让学生通过构建数学模型，将数学知识应用于生活实际。

4.直观想象：通过观察反比例函数的图象，培养学生直观想象的能力，使学生能够形象地认识反比例函数的特点。

5.数学运算：在探讨反比例函数性质的过程中，引导学生运用数学运算能力，解决相关问题，提高学生的运算技巧。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了九年级数学上册第五章“比例函数与正比例函数”的相关知识，包括比例函数与正比例函数的定义、图象与性质等。此外，学生还应具备一定的函数概念和图象分析能力，以便能够更好地理解和掌握反比例函数的知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级的学生已经具备了一定的独立思考和分析问题的能力，对于数学学科有一定的兴趣。在学习本节课的内容时，部分学生可能会对反比例函数的图象与性质产生好奇，愿意通过自主探究和合作交流来解决问题。学生的学习风格各异，有的喜欢通过直观的图象来理解概念，有的则更注重逻辑推理和数学运算。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习反比例函数的图象与性质时，学生可能会遇到以下困难和挑战：

-理解反比例函数图象的双曲线形状以及在不同象限内的特点；

-掌握反比例函数的增减性，即当$k0$和$k0$时，$x$增大时$y$的变化规律；

-将反比例函数的知识应用于实际问题，解决实际问题中的比例关系。

针对以上困难和挑战，教师应采取合适的教学方法和策略，引导学生通过观察、分析、推理和交流，克服困难，掌握反比例函数的知识。同时，关注学生的个体差异，给予不同学习风格的学生适当的指导和支持，提高他们的学习效果。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：为了更好地达成教学目标，本节课将采用讲授法、讨论法、案例研究法、项目导向学习法等多种教学方法。讲授法主要用于讲解反比例函数的图象与性质的基本概念和理论；讨论法用于引导学生探究和解决问题，激发学生的思考；案例研究法用于分析实际问题，使学生能够将反比例函数的知识应用于实际；项目导向学习法用于培养学生解决问题的能力和团队合作精神。

2.教学活动设计：

（1）导入：通过一个简单的实例，如讲解反比例函数在实际生活中的应用，引发学生对反比例函数图象与性质的兴趣，激发学生的学习动机。

（2）新课讲解：在讲解反比例函数的图象与性质时，引导学生观察和分析反比例函数的图象，让学生通过实际操作，探索反比例函数的性质，培养学生的观察能力和逻辑推理能力。

（3）课堂练习：设计一些具有代表性的练习题，让学生运用反比例函数的知识解决问题，巩固所学知识，提高学生的应用能力。

（4）小组讨论：将学生分成若干小组，讨论反比例函数在实际问题中的应用，鼓励学生分享自己的想法和经验，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

（5）总结与反思：在课程的最后，引导学生总结反比例函数的图象与性质，反思自己在学习过程中的收获和不足，为今后的学习做好准备。

3.教学媒体和资源：为了提高教学效果，本节课将使用PPT、视频、在线工具等多种教学媒体和资源。PPT用于展示反比例函数的图象与性质的基本概念和理论；视频用于播放反比例函数的实际应用案例，帮助学生更好地理解反比例函数的知识；在线工具用于让学生进行实际操作，探索反比例函数的性质，培养学生的观察能力和逻辑推理能力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《反比例函数的图象与性质》这一章节。