第四章篮球——行进间单手低手投篮教学设计2023—2024学年人教版初中体育与健康八年级.docx

第四章篮球——行进间单手低手投篮教学设计2023—2024学年人教版初中体育与健康八年级

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：初中体育与健康课程——篮球行进间单手低手投篮教学

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2023年10月15日，第3课时

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.体育品德：通过篮球行进间单手低手投篮的学习，培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感，提高遵守比赛规则的意识。

2.运动能力：使学生掌握篮球行进间单手低手投篮的基本技术，提高学生的篮球运动技能，提升个人运动能力。

3.健康行为：引导学生关注自身运动表现，培养良好的锻炼习惯，提高学生自我保健意识和能力。

4.体育意识：培养学生对篮球运动的兴趣，激发学生积极参与体育活动的热情，提高学生体育意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习篮球行进间单手低手投篮之前，学生已经学习了篮球的基本技巧，如运球、传球、防守等。他们对于篮球场上的基本规则和战术也有了一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：大部分学生对篮球运动感兴趣，他们喜欢在课堂上进行实践和比赛。在学习能力方面，学生们对于新技术的掌握程度不同，有的学生学得快，有的学生需要更多的时间和练习。在学习风格上，有的学生喜欢通过观看视频来学习，有的学生则更倾向于通过实际操作来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习行进间单手低手投篮时，学生们可能会遇到以下困难和挑战：动作协调性不佳，投篮准确性不高，力量控制不当，以及对投篮时机和节奏的把握不准。特别是对于一些身体协调性较差的学生，他们可能会在这方面遇到困难。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）示范法：教师通过实际操作，展示行进间单手低手投篮的动作要领，使学生直观地了解技术动作。

（2）分组练习法：将学生分为若干小组，进行分组练习，培养学生的团队合作精神和竞技能力。

（3）比赛法：组织学生进行篮球比赛，让学生在实战中运用所学技术，提高运用能力和应变能力。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用多媒体设备，播放篮球行进间单手低手投篮的教学视频，帮助学生直观地了解技术动作。

（2）教学软件：运用篮球教学软件，进行动作解析和训练指导，提高教学效果。

（3）模拟训练：设置模拟训练场景，如篮筐、球场等，让学生在模拟环境中进行投篮练习，提高学生的实际操作能力。

（4）在线教学平台：利用在线教学平台，发布教学资源和练习任务，方便学生课下自主学习和巩固。

（5）训练器材：配备篮球、篮筐等训练器材，为学生提供实践操作的机会，提高学生的动手能力。

（6）教学反馈：通过学生互评、教师点评等方式，及时了解学生的学习情况，为下一步教学提供参考。

（7）教学互动：鼓励学生提问、发表观点，教师解答疑惑，增强课堂氛围，提高学生的参与度。

（8）篮球文化：介绍篮球运动的发展历程、著名球星等，激发学生对篮球运动的热爱，提高他们的体育意识。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解篮球行进间单手低手投篮的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习篮球行进间单手低手投篮内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确篮球行进间单手低手投篮教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保篮球行进间单手低手投篮教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习篮球行进间单手低手投篮的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入篮球行进间单手低手投篮学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的篮球基本技巧，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为篮球行进间单手低手投篮新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解篮球行进间单手低手投篮的动作要领，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕篮球行进间单手低手投篮的动作要领展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验篮球行进间单手低手投篮知识的应用，提高实践能力。

在篮球行进间单手低手投篮新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对篮球