2024年秋八年级地理上册 第三章 中国的自然资源 3.4《中国的海洋资源》教案 （新版）湘教版.docx

2024年秋八年级地理上册第三章中国的自然资源3.4《中国的海洋资源》教案（新版）湘教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：中国的海洋资源

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2024年秋季学期

4.教学时数：1课时（45分钟）

教学内容：

1.了解中国海洋资源的种类和分布。

2.掌握中国海洋资源的开发利用状况及保护措施。

3.培养学生对中国海洋资源的认识和关爱。

教学过程：

1.导入（5分钟）

-利用图片和视频资料引入海洋资源的概念，激发学生兴趣。

2.新课内容展示（15分钟）

-介绍中国海洋资源的种类、分布及特点。

-分析中国海洋资源的开发利用状况，包括渔业、石油、天然气等。

3.课堂互动（10分钟）

-分组讨论：探讨海洋资源开发利用中的问题与挑战。

-学生发言：分享讨论成果，提出保护海洋资源的建议。

4.案例分析（10分钟）

-分析我国海洋资源保护的成功案例，如海洋自然保护区建设、海洋资源可持续利用等。

-总结保护海洋资源的重要性和方法。

5.总结与作业布置（5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调保护海洋资源的重要性。

-布置作业：要求学生撰写一篇关于海洋资源保护的短文。

教学评价：

1.课堂表现：观察学生在课堂上的发言、讨论等情况，评价学生的学习态度和积极性。

2.作业评价：根据学生撰写的短文，评价学生对海洋资源保护的认识和理解程度。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的地理学科核心素养，特别是地理实践力和综合思维。通过学习中国海洋资源的种类、分布及开发利用状况，学生能够：

1.提高地理实践力：学会收集、整理和分析地理信息，运用地图、图表等工具探究地理问题，增强对海洋资源的实地考察和调查研究能力。

2.培养综合思维：从多角度、多维度分析我国海洋资源的开发利用及保护问题，理解地理事物之间的相互联系和相互作用，提高解决实际问题的能力。

3.强化区域认知：了解我国海洋资源的分布特点，认识到不同地区海洋资源的差异，培养学生对区域差异的敏感性。

4.增强人地协调观：通过探讨海洋资源的开发利用与环境保护，使学生认识到人类活动与地理环境的关系，树立人地协调发展的观念。

5.激发爱国主义情怀：在学习我国海洋资源的丰富程度和保护成果过程中，增强国家自豪感，激发学生为国家和民族未来发展的责任感。

学情分析

八年级学生在年龄特点上正处于青春期，思维活跃，好奇心强，具备一定的自主学习能力和探究精神。在知识、能力、素质方面，学生具备以下特点：

1.知识层面：

-学生已经掌握了基本的地理知识和技能，如地图阅读、地理事物分布等，为本节课学习海洋资源奠定了基础。

-学生对中国地理有一定的了解，但关于海洋资源方面的知识较为匮乏，对海洋资源的种类、分布、开发利用及保护等方面的认识有待提高。

2.能力层面：

-学生具备一定的观察、分析、概括能力，能够通过地图、图表等工具获取地理信息，但在综合分析、解决问题的能力上仍有待提高。

-学生合作学习的能力较强，能够积极参与课堂讨论，但在独立思考、创新思维方面存在不足。

3.素质层面：

-学生具备一定的环保意识，关心自然环境和生态保护，有利于本节课海洋资源保护观念的渗透。

-学生的爱国主义情怀较高，关注国家发展和民族未来，有利于激发学习本节课的兴趣和责任感。

4.行为习惯方面：

-学生在课堂上的注意力较为集中，但部分学生存在上课开小差、注意力不集中的问题，影响课堂学习效果。

-部分学生课堂参与度不高，缺乏主动提问和思考的习惯，对课程学习产生一定影响。

针对以上学情分析，以下教学策略和建议：

1.注重启发式教学，激发学生兴趣，引导学生主动探究海洋资源相关知识。

2.利用多媒体教学手段，如图片、视频、地图等，丰富教学形式，提高学生的学习积极性。

3.组织课堂讨论和小组合作，培养学生的合作能力和独立思考能力。

4.结合学生的生活实际，举例说明海洋资源开发利用与环境保护的关系，提高学生的环保意识和人地协调观。

5.针对注意力不集中的学生，教师应加强课堂管理，关注学生个体差异，采取个别辅导、鼓励表扬等方式，提高学生的课堂参与度。

6.注重课后作业的布置与评价，引导学生巩固所学知识，提高综合运用能力。

教学方法与策略

为确保教学目标的有效实现，结合学习者特点，本节课将采用以下教学方法与策略：

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解、示范等方式，系统传授中国海洋资源的相关知识，为学生奠定基础。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，针对海洋资源开发利用中的问题与挑战，引导学生提出解决方案。

（3）案例研究法：分析我国海洋资源保护的成功案例，使学生深入理解保护海洋资源的重