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“咬文嚼字”——词语的使用

教学目标：

1．掌握词语辨析的几大方向；

2．具有独立赏析文本语词能力；

3.能根据自身词汇积累，在语言交际中使表达准确、鲜明、生动。

一、导学:【播放视频“胡适与黄侃的文白之辩”】

国学大家黄侃先生与倡导白话文的胡适先生围绕这一问题还展开了许多饶有兴味的辩论。有一次黄侃上课时称赞文言文语言精炼，与胡适倡导的白话文针锋相对。同学们要他举例，黄侃说：“如胡适夫人去世，其家属电报必云：你的太太死了，赶快回来呀!长达十一字，用文言只要‘妻丧速归’四字，电报费便可节省三分之二。过了一段时间，胡适在课堂上再讲白话文好，一些学生便用“省电报费”来辩解文言文。胡适在现场提出了双方各拟一题电报看哪种文体更简洁，题目定在胡适好友邀其到行政院工作，胡适谢绝了此内容。结果同学们拟的电报稿上写着：“オ学疏浅，恐难胜任，不堪从命”，足有12个字，胡适却只写了5个字：“干不了，感谢！”尽管看法不一，但是二位教授平易近人、幽默诙谐的教学方式同时也被人们所传颂。

胡适说“语言他是否精炼，不在于白话文与文言文的区别，在于的是是否能够恰如其分的选择字词”，那么今天我们就来学习该如何选择和使用字词?

二、自学：

预习教材第128页第八单元的相关内容，思考：

词语使用怎样做到“最恰当、最合适”？

三、教学：

【学习任务一：词义的辨析】

【互学1】

俺们家有爸爸妈妈和俺，每天早上俺们三人就在是在路口审时度势，然后各奔前程，晚上又殊途同归。

爸爸是建筑师，每天在工地上指手画脚；妈妈是售货员，每天在柜台前来者不拒；俺是学生，每天在教室里呆若木鸡。

俺们家三个成员臭味相投，家中一团和气。平时爸爸陪我快乐玩耍，沉浸于格拉斯和金刚的战役中忘了时间。但俺成绩不好的时候，爸爸也同室操戈，对我进行武力制裁，心狠手辣地揍得我五体投地，从不听我诡辩；妈妈在一旁袖手旁观，从来不曾见义勇为，有时甚至助纣为虐。?

这就是俺的家：一个充满活力的家！耶！

【解析】战争：双方主力或战区主力间的作战，一般都是为政治目的而进行。

战役：为达到战争局部的或全局性战略目的，根据战略赋予的任务，战役兵团在一定的空间和时间内，按照统一的作战计划，进行的一系列战斗的总和。范围较大。

战斗：敌对双方投入大到师团、小到班排兵力所进行的有组织的武装冲突。范围较小。这里金刚和格拉斯的的应该是战斗，用战役范围扩大。

制裁一般是指国家之间,或者政府与某些机构或者个人之间,一般程度较重。而惩罚一般用于日常生活中,是指因为做错事而受到的处罚,程度较轻。

“诡辩”?着重在“诡”，即欺诈。常以欺诈的言辞迷惑人,以达到为自己辩解的目的。例子:犯罪嫌疑人试图诡辩,逃脱法律的制裁。“狡辩”着重点在“狡”，即不老实、耍花招。常指理屈词穷,以强词夺理进行辩。

【总结】词义的辨析需要注意词义的大小、轻重、侧重点。

【学生活动1】

（1）【2020江西高考】依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是

①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的??????之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。

②经过几天的????，又和病人家属做了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。

③早在上个世纪末，当地决策者就????，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生。

（老谋深算深思熟虑老谋深算）

【解析】试题分析：本题给出了三个意义比较接近的成语“深思熟虑、老谋深算、深谋远虑”，这三个成语都有“考虑周全”的意思，但又有差别。其中“深思熟虑”偏重在考虑得非常深入细致，“老谋深算”偏重在筹划周密，常用来形容人办事精明老练，“深谋远虑”偏重在考虑得比较深远。

【学习任务二：词语色彩的辨析】

【互学2】

谁是我们最可爱的人呢？我们的部队、我们的战士，我感到他们是最可爱的人。

也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡、很简单的哩。既看不出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富的感情。

可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！

【互学3】回顾“文白之辩”

文言：你的太太死了，赶快回来呀!

白话：妻丧速归

2、文言：干不了，感谢！

白话：オ学疏浅，恐难胜任，不堪从命

文言文——书面语体

白话文——口语语体

【总结】词语的运用要注意词语的感情色彩和语体色彩。

【学生活动2】

A广播稿：自从我省东部地区发生特大洪水以来，我市各界对灾区人民生活甚是关心，积极开展赈灾活动，捐