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语文教师备课教学计划范文
（实用版）
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语文教师备课教学计划范文
作为一名语文教师，备课是备语文素养如何在教学中得以体现，
不是教师读懂了，备课就备完了。下面是本店铺给大家带来的语文教
师备课教学计划范文，欢迎大家阅读参考!
语文教师备课教学计划范文1
一、学情分析：
学习习惯方面：本班大部分学生学习态度端正，已养成良好的学
习习惯，上课能专心听讲，认真做笔记，作业能按时按质按量完成。
许多同学还能认真做好课前预习和课后复习工作，也喜欢看课外书籍。
但课堂上积极举手发言的甚少，也有部分学生学习上缺乏自觉性，上
课不专心听讲，有缺交作业的现象，即使完成作业也是马马虎虎。
语文能力方面：本班学生普遍存在的问题是，课外阅读量少，没
有较好地掌握正确的阅读方法，欠阅读能力和分析能力。作文时，作
文不具体，不生动。
二、教材分析：
本册教材安排课文25篇，其中韵文3篇，按写人、记事、写景、
状物、应用文等组织单元。课文内容丰富，体裁多样。既有老一辈革
命家的故事，又有历史人物的故事;既有描写自然景观的课文，又有
蕴涵人生哲理的课文;有介绍学习语文方法的，有的则是优美的散文。
这些都有助于激发儿童的阅读兴趣，扩大他们的阅读视野。
本册课文语言规范，篇幅短小，便于学生理解、朗读、背诵和进
行口语交际训练，能充分培养学生的形象思维能力。
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第一单元旨在激发学生对祖国大好河山的热爱之情培养爱国主
义精神，第一篇非常适合朗读能力的培养，两首爱国的古诗在理解的
基础上进行背诵，可以课后适当补充相关古诗。
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