《红楼梦》：林黛玉进贾府教学设计-2023-2024学年高一下学期语文大单元教学同步备课教学设计（统编版必修下册）.docx

《红楼梦》：林黛玉进贾府教学设计-2023-2024学年高一下学期语文大单元教学同步备课教学设计（统编版必修下册）

授课内容

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教学内容

《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，通过对贾、史、王、薛四大家族的描绘，展现了一个广阔的社会生活画卷。本节课我们将学习《红楼梦》第一回“甄士隐梦幻识通灵，贾雨村风尘怀闺秀”中的重要章节——林黛玉进贾府。

教学重点：

1.通过分析林黛玉进贾府的过程，了解贾府的建筑布局、人物关系和家族地位。

2.欣赏贾府仕女图的描绘，把握主要人物形象特点。

3.领会作者通过林黛玉的视角，对贾府环境的细腻刻画，以及对人物内心活动的深入揭示。

教学难点：

1.贾府人物关系的复杂性，如何引导学生理清人物关系。

2.通过对林黛玉心理活动的描写，理解她的人物性格和命运。

教学方法：

1.采用问题驱动法，引导学生关注文本细节，分析人物形象。

2.运用图像引导法，展示贾府建筑布局，帮助学生直观理解。

3.采用小组合作学习法，让学生在讨论中深入理解人物关系和故事情节。

教学过程：

1.导入新课，简介《红楼梦》及本节课的学习目标。

2.阅读文本，引导学生关注林黛玉进贾府的过程，分析贾府人物关系。

3.分析贾府仕女图，欣赏主要人物形象特点。

4.深入探讨林黛玉的心理活动，理解她的人物性格和命运。

5.总结本节课的学习内容，布置课后作业。

课后作业：

1.复习本节课所学内容，整理人物关系图。

2.阅读《红楼梦》其他章节，深入理解人物形象和故事情节。

3.撰写心得体会，分享自己对《红楼梦》的理解和感悟。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的文学审美素养、文化理解素养和批判性思维素养。

1.文学审美素养：通过分析《红楼梦》中的人物形象、情节布局和语言表达，引导学生体验作品的艺术魅力，提高文学审美能力。

2.文化理解素养：通过学习林黛玉进贾府的故事，使学生了解中国封建社会的家族文化、人际交往和礼仪规范，感悟传统文化的内涵。

3.批判性思维素养：在分析贾府人物关系和林黛玉命运的过程中，培养学生独立思考、辩证分析的能力，鼓励学生对文本进行批判性解读。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在此之前已经学习了《红楼梦》的背景知识，对贾、史、王、薛四大家族有了初步了解。同时，学生已经学习过高中的文学鉴赏课程，对小说的人物、情节、主题等分析方法有一定的掌握。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于经典文学作品的分析和学习兴趣较高，尤其是对《红楼梦》这样的经典名著。在学习能力方面，学生具备一定的阅读理解能力和文学鉴赏能力。在学习风格上，大多数学生偏好通过讨论和合作来学习，希望能够深入分析文本并分享自己的见解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在分析贾府人物关系时，学生可能会遇到复杂的人际关系和家族背景的挑战。此外，对于林黛玉内心活动的理解，学生可能难以准确把握其敏感、多疑的性格特点。同时，对于文本中的封建礼教和文化背景的理解也是一大挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《红楼梦》（统编版必修下册）教材，以及相关的学习资料，如教师提供的讲义、阅读指导等。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，包括贾府建筑布局的图片、人物关系图谱、林黛玉进贾府的视频片段等。此外，收集一些关于《红楼梦》的研究文章和评论，以便学生在课后进一步深入探讨。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，但如果有实验相关的内容，需提前准备实验器材，并确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合学习的环境。设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习。同时，预留出足够的空间供学生展示和交流。

5.教学设备：确保教学过程中所需的教学设备正常运行，如投影仪、音响设备、白板等。提前测试设备，确保教学过程中不会出现技术问题。

6.教师准备：教师需提前熟悉教学内容，掌握教材和相关资源。在课前，教师应对教材内容进行深入研究，了解学生可能遇到的困难和问题。此外，教师还需准备一些教学策略和方法，以便在课堂上引导学生积极参与学习。

7.学生准备：学生在课前应预习教材内容，了解林黛玉进贾府的基本情节。鼓励学生在预习过程中提出问题，以便在课堂上与老师和同学共同探讨。

8.家长沟通：与家长保持良好的沟通，告知家长本节课的学习目标和教学内容，鼓励家长在家中为学生提供适当的学习支持。

9.学习支持：对于学习有困难的学生，教师应在课前提供额外的辅导和支持，帮助他们跟上课程进度。

10.安全措施：确保教学过程中学生的安全，特别是使用实验器材时，要提醒学生注意安全操作，避免发生意外。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《红楼梦》中林黛玉进贾府