第六单元综合性学习 《身边的文化遗产》教学设计 2024-2025学年统编版语文八年级上册.docx

第六单元综合性学习《身边的文化遗产》教学设计2024-2025学年统编版语文八年级上册

主备人

备课成员

教材分析

《身边的文化遗产》是2024-2025学年统编版语文八年级上册的第六单元综合性学习内容。本单元旨在让学生了解文化遗产的重要性，培养学生对身边文化遗产的认知和保护意识。通过本单元的学习，学生可以掌握文化遗产的基本概念，了解我国丰富的文化遗产资源，提高对文化遗产保护的重视。

本单元的核心任务是让学生通过调查、研究、展示等途径，深入了解身边的文化遗产，从而提高学生对文化遗产保护的认识。为了完成这一任务，学生需要运用所学知识，进行实地考察、采访、资料收集等活动，培养学生的实践能力和团队合作精神。

在教学过程中，教师应注重激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂讨论，通过案例分析、小组合作等方式，提高学生对文化遗产保护的思考和表达能力。同时，教师还要关注学生的个体差异，给予不同学生个性化的指导，确保每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。

核心素养目标

本单元的学习旨在培养学生的语文学科核心素养，主要包括：

1.语言理解与运用：通过学习文化遗产的相关知识，提高学生对文化遗产概念、价值等方面的理解能力，并在实际调查、展示等活动中运用语言，提升学生的语言运用能力。

2.思维发展与提升：引导学生通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生的批判性思维、逻辑思维和创新思维，使学生能够独立思考文化遗产保护的意义和途径。

3.审美鉴赏与创造：通过欣赏和分析文化遗产，提高学生的审美鉴赏能力，同时鼓励学生在创作展示活动中，发挥自己的想象力和创造力，表达对文化遗产的理解和感悟。

4.文化传承与理解：使学生了解我国丰富的文化遗产资源，培养学生对文化遗产的尊重和保护意识，传承和弘扬中华优秀传统文化。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）文化遗产的基本概念：让学生理解文化遗产的定义、类型和价值，掌握文化遗产保护的基本原则和方法。

（2）我国丰富的文化遗产资源：使学生了解我国文化遗产的历史悠久、底蕴深厚，提高学生对我国文化遗产的自豪感和敬畏之心。

（3）文化遗产保护的意义和途径：引导学生认识到文化遗产保护的重要性，学会从实际出发，为文化遗产保护贡献自己的力量。

（4）实践能力与团队合作：在调查、研究、展示等活动过程中，培养学生的实践能力和团队合作精神，提高学生的沟通与协作能力。

2.教学难点：

（1）文化遗产的基本概念：难在于学生对文化遗产的抽象理解，以及文化遗产价值评估的方法和标准。

（2）我国丰富的文化遗产资源：难在于学生对文化遗产的历史背景、地域特色和文化内涵的理解。

（3）文化遗产保护的意义和途径：难在于学生对文化遗产保护的深入理解，以及如何在现实生活中践行文化遗产保护。

（4）实践能力与团队合作：难在于学生在实际活动中的操作能力、沟通能力和协作能力的培养。

针对以上重点和难点，教师应采取有针对性的教学方法，如案例分析、小组讨论、实地考察等，帮助学生理解和掌握核心知识，突破学习难点。同时，关注学生的个体差异，给予不同学生个性化的指导，确保每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：在课堂上，教师通过讲解文化遗产的基本概念、我国丰富的文化遗产资源以及文化遗产保护的意义和途径等内容，帮助学生掌握知识要点。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己身边的文化遗产，讨论文化遗产的保护措施，培养学生的批判性思维和创新思维。

3.实地考察法：安排学生进行实地考察，参观附近的文化遗产地，让学生亲身体验文化遗产的魅力，提高学生对文化遗产保护的重视。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件，展示文化遗产的图片、视频等资料，丰富学生的直观感受，增强课堂的趣味性。

2.教学软件：运用教学软件，进行文化遗产知识的小测验、互动游戏等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

3.网络资源：引导学生利用网络资源，进行文化遗产的相关查阅，拓宽学生的知识视野，培养学生的自主学习能力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《身边的文化遗产》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要保护文化遗产的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索文化遗产的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解文化遗产的基本概念。文化遗产是具有历史、艺术、科学、社会价值的物质和非物质文化遗存。它对于研究人类文明的演进具有重要意义，也对于展