（最新）24年秋统编三年级语文上册快乐读书吧：在那奇妙的王国里（精品课件）.pptx

;森林王国;;;了解封面;图上画的是什么？;了解目录;;看图画，结合目录猜故事名。;卖火柴的小女孩;皇帝的新装;读了这本书的目录，你对哪个故事比较感兴趣？选一篇你喜欢的来细细品读。;;皇帝的新装;打火匣;“是的，我要和你一块儿去！”拇指姑娘说。她坐在鸟儿的背上，把脚搁在他展开的双翼上，同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实的一根羽毛上。燕子就这样飞到空中，飞过了森林，飞过了海洋，飞过了常年积雪的高山。在寒冷的高空中，拇指姑娘冻得发起抖来。于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面，只把她的小脑袋伸出来欣赏下面那些美丽的景致。

终于他们来到了温暖的国度，那儿的阳光更加明亮。田沟里、篱笆上，到处都结满了最美丽的绿色和紫色的葡萄。树林里到处挂着柠檬和橙子。

——选自丹麦安徒生的《拇指姑娘》，叶君健译，有改动;请你给这个片段画一幅插图，并交流图画是否符合故事内容。;;安徒生（1805—1875），丹麦文学家，世界童话文学的代表人物之一。其童话真正达到了“同时适合六岁与六十岁人阅读”的境界。他创作的文学种类很多，但以童话闻名于世界，一生共计写下168篇童话。;人生就是一个童话，我的人生也是一个童话。这个童话充满了流浪的艰辛和执着追求的曲折。

——安徒生;问题指导;行动指导;第2课时;;安徒生写的故事情节生动曲折，请理清下面的故事情节的先后顺序，给它们排排队。;;安徒生为我们塑造了那么多奇幻的童话形象，有聪明、善良、勇敢、机智的人，有追求美好生活的人，也有贪婪、残暴、虚伪、愚蠢的人。这些人物在我们心中留下了深刻的印象，这就是《安徒生童话》的魅力所在。;;癞蛤蟆;;读了一本好书，你一定希望把它推荐给更多的人，请你为这本书制作一张宣传海报，向别人推荐这本书。;推荐阅读;在刚才的学习中你有哪些收获？;《稻草人》是叶圣陶的代表作之一，是新中国第一本为儿童而写的童话集，是中国现代儿童文学史上的第一块丰碑。当你走进叶圣陶笔下《稻草人》的世界，你会知道在夜间的田野，星星怎样眨眼，月亮怎样微笑。你还会知道，田野里的人们有着怎样的辛苦和悲伤。;《格林童话》是德国格林兄弟（雅各布·格林和威廉·格林）搜集整理而成的。它自问世以来，已被译成数百种文字，其中《青蛙王子》《灰姑娘》《白雪公主》《睡美人》等都是脍炙人口、家喻户晓的名篇，许多还被改编成各种戏剧、歌剧和芭蕾剧搬上舞台，拍成电影和电视剧。;翻开德国格林兄弟搜集整理的《格林童话》，你能从一个个妙趣横生的故事中，感悟生活的真谛和做人的道理。灰姑娘虽然身处逆境，却仍然心怀美好，真诚待人；小裁缝勇敢乐观，用自己的智慧战胜巨人……

童话王国中充满了爱与美，等待着你去漫游，去发现。;分小组根据前面学习的方法，制订这两本书的阅读计划，确定阅读方式。

交流计划，在教师的帮助下进行调整。;在大家读的童话故事书中，有没有什么印象深刻的故事？;看图猜故事;;;知识比拼;;;;;;;;;;;表演童话;读童话时不但可以发挥想象，感受童话的奇妙；也可以把自己融入故事中，设身处地、感同身受地阅读童话；还可以采用猜、品、演的方式来阅读。;说说自己阅读童话故事的收获和感受。;;通过这次的读书交流活动，你觉得自己哪些地方做得好？哪些地方还需要改进？打算怎样改进？;今天，我们一起沉浸在纯真、美丽的童话世界里，分享了许多童话的知识。课后，我们还可以经常读更多的童话，让童话成为陪伴我们一生的好朋友！;;语文园地三;第1课时;;;;三个小伙伴分别从不同的角度交流了学习童话的收获。

第一个小伙伴总结了童话的特点，童话中的植物、动物像人一样能说话、有思想、有感情。

第二个小伙伴是从写法方面交流的，说出童话充满了丰富的想象。

第三个小伙伴是从读童话故事的收获来谈的，阅读童话能给我们带来一些启示。;;;;形;申（引申重申）介（中介媒介）绍（绍兴）宗（宗旨正宗）乙（甲乙乙肝）式（开幕式阅兵式）

孝（孝敬孝心）;对照生字表，你能再举几组这样形式的两个汉字吗？;;词句段运用;“口”字造字过程;口字旁;你还知道哪些带口字旁的字呢？;你知道哪些木字旁的字？;;语文园地;第2课时;读一读下面的句子，你发现了什么？;李老师以经走了。

他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。;用修改符号修改下列病句。;你还知道哪些修改符号？;灯不拨不亮，理不辩不明。

有理走遍天下，无理寸步难行。

一时强弱在于力，万古胜负在于理。;;;;练一练，填谚语。;你还积累了哪些关于“理”的谚语？;语文园地