- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
正方形组成的图形——多连块(教学设计)-2023-2024学年三年级上册数学沪教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
本节课的主要教学内容是三年级上册数学沪教版中“正方形组成的图形——多连块”。通过本节课的学习,学生需要掌握正方形的基本性质,了解多连块的概念,学会用多个正方形拼凑出不同的多连块图形,并能够运用到实际问题中。
教学内容与学生已有知识的联系:在学习本节课之前,学生已经学习了二年级上册的“平面几何图形”,对图形的性质和特点有一定的了解。同时,学生也学习了二年级下册的“拼图游戏”,能够理解图形的组合和变换。在此基础上,本节课将进一步引导学生探索正方形组成的图形,培养学生的观察能力、动手能力和创新思维。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要有以下几点:
1.逻辑推理:通过观察、分析和拼凑正方形组成的图形,使学生能够运用逻辑推理能力,理解并掌握多连块图形的性质和特点。
2.空间想象:培养学生空间想象力,能够灵活运用正方形拼凑出不同的多连块图形,并能够在脑海中形成清晰的图形表象。
3.问题解决:培养学生运用所学的正方形和多连块图形知识解决实际问题的能力,提升学生解决复杂问题的能力。
4.创新思维:鼓励学生在拼凑多连块图形的过程中,发挥创新思维,设计出独特的图形组合,培养学生的创新意识和创新能力。
教学难点与重点
1.教学重点
(1)正方形的基本性质:学生需要掌握正方形的定义、性质和特点,如四条边相等、四个角都是直角等。
(2)多连块的概念:学生需要了解多连块是由多个正方形组成的图形,以及多连块的命名规则和分类。
(3)正方形组成的图形创意设计:学生能够运用所学的正方形和多连块知识,进行创意图形设计,提高解决问题的能力。
2.教学难点
(1)正方形组成的复杂多连块图形的识别:学生对由多个正方形组成的多连块图形进行识别和分类,特别是形状相似但结构不同的多连块。
(2)正方形组成的图形创意设计:学生如何在满足多连块的定义和性质的前提下,进行有创意的图形设计,是本节课的难点。
(3)实际问题解决:学生将所学的正方形和多连块知识应用到实际问题中,如拼图游戏、几何图案设计等,培养学生的问题解决能力。
针对以上教学重点和难点,教师在教学过程中应注重引导学生通过观察、分析、实践等方式,掌握正方形和多连块图形的性质和特点,培养学生的空间想象能力和创新思维。同时,通过设计具有挑战性的练习题和实际问题,激发学生的学习兴趣,帮助学生突破难点,提高问题解决能力。
教学方法与策略
1.教学方法
(1)讲授法:教师通过讲解正方形和多连块图形的性质和特点,引导学生掌握基本概念和知识点。
(2)实践操作法:学生通过动手操作,拼凑不同的正方形组成的图形,增强对多连块图形的理解和记忆。
(3)小组合作学习:学生分组进行讨论和实践,促进学生之间的交流与合作,培养团队意识和问题解决能力。
2.教学活动设计
(1)引入环节:通过展示一些由正方形组成的图形,引发学生的好奇心,激发学习兴趣。
(2)基本概念讲解:教师讲解正方形和多连块图形的性质和特点,学生跟随教师的讲解进行笔记。
(3)实践操作环节:学生分组进行拼图游戏,用多个正方形拼凑出不同的多连块图形,并交流分享成果。
(4)小组讨论环节:学生分组讨论如何运用所学的正方形和多连块知识解决实际问题,分享解题思路和方案。
3.教学媒体和资源使用
(1)PPT:教师使用PPT展示正方形和多连块图形的性质和特点,以及实际问题案例,提供清晰的视觉辅助。
(2)视频:教师播放一些正方形组成的图形创意设计的视频,激发学生的创新思维和灵感。
(3)在线工具:教师引导学生使用在线绘图工具,进行正方形组成的图形设计,提高学生的实践操作能力。
教学流程
(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解正方形组成的图形——多连块的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习正方形组成的图形——多连块内容做好准备。
教师备课:
深入研究教材,明确正方形组成的图形——多连块教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源,确保正方形组成的图形——多连块教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节,提高学生学习正方形组成的图形——多连块的积极性。
(二)课堂导入(预计用时:3分钟)
激发兴趣:
提出问题或设置悬念,引发学生的好奇心和求知欲,引导学生进入正方形组成的图形——多连块学习状态。
回顾旧知:
简要回顾上节课学习的正方形性质和特点,帮助学生建立知识之间的联系。
提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为正方形组成的图形——多连块新课学习打下基础。
(三)新课呈现(预计用时:25分钟)
知识讲解:
清晰、准确地讲解正方形组成的图形——
您可能关注的文档
- 2023八年级物理下册 第十一章 机械与功第4节 机械效率第2课时 测量滑轮组的机械效率教案 (新版)教科版.docx
- 整理与评价.5 复式条形统计图、探索乐园 教学设计2023-2024学年四年级数学下册同步教学(冀教版).docx
- 第14课 明至清中叶的经济与文化 教学设计 --2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册.docx
- 山东省郯城县九年级历史上册 22 科学和思想的力量教案 新人教版.docx
- 劳技实践教学设计.docx
- 2023六年级英语下册 Unit 2 There is a park near my home Lesson 8教案 人教精通版(三起).docx
- 2024秋三年级英语上册 Module 4 Unit 2 It’s black dog教案 外研版(三起).docx
- 2024-2025学年高中语文 第二单元 六 我善养吾浩然之气教案3 新人教版选修《先秦诸子选读》.docx
- 17《难忘的泼水节》第二课时(教学设计)2024-2025学年统编版语文二年级上册.docx
- 2.1.1植物细胞工程的基本技术第1课时教学设计-2023-2024学年高二下学期生物人教版选择性必修3.docx
文档评论(0)