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整理与评价.5复式条形统计图、探索乐园教学设计2023-2024学年四年级数学下册同步教学(冀教版)
主备人
备课成员
教学内容分析
本节课的主要教学内容为复式条形统计图的绘制与分析。学生在之前的学习中已经掌握了条形统计图的基本知识,能够理解单式条形统计图表示数据的方式。在此基础上,本节课将引导学生学习复式条形统计图,通过对比分析,让学生能够进一步理解复式条形统计图的构成和特点,以及如何通过复式条形统计图更加清晰地展示和比较数据。
具体的教学内容与学生已有知识的联系如下:
1.冀教版四年级数学下册第65页,学生将学习复式条形统计图的概念和基本构成。
2.学生将通过实际操作,利用复式条形统计图对两组数据进行比较分析,巩固之前学习的数据比较方法。
3.冀教版四年级数学下册第67页,学生将进行“探索乐园”实践活动,运用复式条形统计图解决实际问题,培养学生的应用能力。
本节课的教学内容与学生已有的条形统计图知识紧密相关,通过复式条形统计图的学习,学生能够更加深入地理解统计图在数据展示和分析中的作用,提高他们的数学素养。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括:
1.数据分析:通过绘制和分析复式条形统计图,提高学生对数据的理解和分析能力,使他们能够从数据中提取有价值的信息,并作出合理的判断。
2.数学思维:通过对比分析复式条形统计图和单式条形统计图,培养学生运用数学思维方式解决问题的能力,提高他们的逻辑思维和判断能力。
3.数学应用:通过“探索乐园”实践活动,让学生将所学知识应用于解决实际问题,培养学生的数学应用能力和解决实际问题的能力。
4.数学表达:在绘制和分析复式条形统计图的过程中,培养学生用数学语言表达问题和结果的能力,提高他们的数学表达能力。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)复式条形统计图的概念和基本构成:本节课的核心内容是让学生掌握复式条形统计图的定义、构成要素以及绘制方法。
(2)复式条形统计图的绘制:学生需要学会如何根据数据绘制复式条形统计图,包括确定坐标轴、绘制数据条等。
(3)复式条形统计图的分析:学生需要掌握如何通过复式条形统计图对数据进行比较、分析,从而提取有价值的信息。
(4)复式条形统计图在实际问题中的应用:通过“探索乐园”实践活动,让学生学会将复式条形统计图应用于解决实际问题,培养学生的数学应用能力。
2.教学难点:
(1)复式条形统计图的绘制方法:学生需要理解并掌握如何绘制复式条形统计图,这涉及到坐标轴的确定、数据条的绘制等技巧。
(2)复式条形统计图的分析方法:学生需要学会如何通过复式条形统计图对数据进行深入分析,这包括对数据进行比较、找出规律等。
(3)实际问题与复式条形统计图的结合:学生需要将所学的复式条形统计图知识应用于解决实际问题,这需要他们能够灵活运用所学知识,将理论与实践相结合。
(4)数学思维的培养:学生在学习复式条形统计图的过程中,需要运用数学思维方式解决问题,这可能对一些学生来说较为困难。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有冀教版四年级数学下册教材,以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。
2.辅助材料:准备与复式条形统计图相关的图片、图表、视频等多媒体资源,以便于在教学中进行直观展示和讲解,帮助学生更好地理解和掌握知识点。
3.实验器材:准备复式条形统计图的绘制材料,如直尺、彩笔、白纸等,以及可能需要的计算器等辅助工具,确保实验器材的完整性和安全性,以便学生在实践操作中掌握绘制方法。
4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,设置分组讨论区和实验操作台,以便于学生进行小组讨论和实验操作。
5.教学课件:制作精美的教学课件,包括复式条形统计图的定义、绘制方法、分析技巧等相关内容,以便于在课堂上进行演示和讲解,提高学生的学习兴趣和效果。
6.练习题库:准备一定量的练习题,包括复式条形统计图的绘制、分析等题目,以便于在课堂练习和课后作业中巩固所学知识。
7.教学反馈表:准备教学反馈表,以便于在课后收集学生对课堂教学的反馈意见,以便改进教学方法和策略。
8.教学指导手册:为教师提供一份详细的教学指导手册,包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等相关内容,以便教师在教学过程中参考和指导。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对复式条形统计图的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道复式条形统计图是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于复式条形统计图的图片或视频片段,让学生初步感受复式条形统计图的魅力或特点。
简短介绍复式条形统计图的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基
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